Geleneksel bir anlayışla, giriş-gelişme-sonuç bölümlerini çalışmaların vazgeçilmezi kabul etmek ve gelenekselleşmiş anlatım kalıplarına uyma zorunluluğu oluşturmak, yazma çalışmalarının henüz başında öğrencilerin anlatımlarını, yaratıcılıklarını sınırlamak demektir...