Önceden 
İrade Terbiyesi kitabını okuyup birçok önerilerinden istifade etmiştim. Bir sahafa gittiğimde bu kitabın ikinci ve üçüncüsü de olduğunu öğrendim. O zaman bu kitabı almasam da daha sonra merakımı gidermek için gidip aldım ve okudum.
Kitabın içeriğine baktığımızda; İlk bölümlerde özellikle çalışmanın önemi, dünyaya adını yazdırmış büyük insanların çalışma süre ve şekilleri üzerinde duruyor. Eğitim sistemine ve üniversitelere dair de haklı eleştiriler sunuyor. Özellikle 'aylaklık' konusu üzerinde durarak nasıl aylaklıktan kurtulacağımız konusunda önerilerde bulunuyor.
Kitabın ikinci bölümünde hükümetlere, eğitim politikalarına ve özellikle demagoglara dair eleştiriler var.
Üçüncü bölümde, Nasıl çalışmalı? sorusuna dair cevaplar arıyor. Özellikle zaman yönetimi ve enerjinin doğru kullanılması konusunda öneriler veriliyor.
Dördüncü bölümde ise Jules Verne, Emile Zola gibi entelektüellerin çalışma sistemlerini anlatıyor. Kitap bu bölümden sonra İkinci kitap adıyla başka bir bölüme geçiyor. Burada dikkat, hafıza ve okuma üzerine öneriler var. Bu bölümlerde dikkatimi çeken nokta yazarın genel anlamda Hızlı Okuma'ya ve fazla okumaya karşı olmasıydı. İnsanın yavaş yavaş okumasını, notlar almasını ve bunlar üzerinde düşünmesini istiyordu. Hızlı okumayı gözleri yoran ve dikkati dağıtan bir aktivite olarak görüyordu. Hızlı okuma adına eğitim almış bir insan olarak hızlı okumanın dikkat dağıttığına ve anlaşılma oranını düşürdüğüne dair görüşlerine katılmadığımı belirtmek isterim. Okuduğum kitaplar ve edindiğim bilgiler hızlı okumanın tersine konsantrasyonu arttırdığını ve dikkat süresini uzattığını gösteriyordu. Gözlerin yorulması konusunda haklı olsa da hızlı okuma eğitimlerinde ilk önce yapılan göz kaslarını geliştirmeye çalışmak ve göz hareketleri yapmaktır. Bunun haricinde sade bir dille, küçük bölümlere ayrılmış, anlatılmak istenen açık bir dille yazılmış bir eserdi. Descartes, Kant gibi birçok felsefecinin eserlerinden yapılan alıntılarda konunun anlaşılırlığını arttırıyordu. Okuduğunuz kitaptaki her bilgiye inanmak zorunda değilsiniz. Zaten okumak, öğrenmek ve sorgulamak üzerine kurulu bir aktivitedir. İlk kitabına nazaran bana çok fazla bir katkı sunmadığını düşünsem de içindeki bilgiler açısından okunmaya değer bir kitaptı. Keyifli okumalar.
İrade Terbiyesi kitabını okuyup birçok önerilerinden istifade etmiştim. Bir sahafa gittiğimde bu kitabın ikinci ve üçüncüsü de olduğunu öğrendim. O zaman bu kitabı almasam da daha sonra merakımı gidermek için gidip aldım ve okudum.
Kitabın içeriğine baktığımızda; İlk bölümlerde özellikle çalışmanın önemi, dünyaya adını yazdırmış büyük insanların çalışma süre ve şekilleri üzerinde duruyor. Eğitim sistemine ve üniversitelere dair de haklı eleştiriler sunuyor. Özellikle 'aylaklık' konusu üzerinde durarak nasıl aylaklıktan kurtulacağımız konusunda önerilerde bulunuyor.
Kitabın ikinci bölümünde hükümetlere, eğitim politikalarına ve özellikle demagoglara dair eleştiriler var.
Üçüncü bölümde, Nasıl çalışmalı? sorusuna dair cevaplar arıyor. Özellikle zaman yönetimi ve enerjinin doğru kullanılması konusunda öneriler veriliyor.
Dördüncü bölümde ise Jules Verne, Emile Zola gibi entelektüellerin çalışma sistemlerini anlatıyor. Kitap bu bölümden sonra İkinci kitap adıyla başka bir bölüme geçiyor. Burada dikkat, hafıza ve okuma üzerine öneriler var. Bu bölümlerde dikkatimi çeken nokta yazarın genel anlamda Hızlı Okuma'ya ve fazla okumaya karşı olmasıydı. İnsanın yavaş yavaş okumasını, notlar almasını ve bunlar üzerinde düşünmesini istiyordu. Hızlı okumayı gözleri yoran ve dikkati dağıtan bir aktivite olarak görüyordu. Hızlı okuma adına eğitim almış bir insan olarak hızlı okumanın dikkat dağıttığına ve anlaşılma oranını düşürdüğüne dair görüşlerine katılmadığımı belirtmek isterim. Okuduğum kitaplar ve edindiğim bilgiler hızlı okumanın tersine konsantrasyonu arttırdığını ve dikkat süresini uzattığını gösteriyordu. Gözlerin yorulması konusunda haklı olsa da hızlı okuma eğitimlerinde ilk önce yapılan göz kaslarını geliştirmeye çalışmak ve göz hareketleri yapmaktır. Bunun haricinde sade bir dille, küçük bölümlere ayrılmış, anlatılmak istenen açık bir dille yazılmış bir eserdi. Descartes, Kant gibi birçok felsefecinin eserlerinden yapılan alıntılarda konunun anlaşılırlığını arttırıyordu. Okuduğunuz kitaptaki her bilgiye inanmak zorunda değilsiniz. Zaten okumak, öğrenmek ve sorgulamak üzerine kurulu bir aktivitedir. İlk kitabına nazaran bana çok fazla bir katkı sunmadığını düşünsem de içindeki bilgiler açısından okunmaya değer bir kitaptı. Keyifli okumalar.
·
269 Gösterim
Yorumlar
Lütfen giriş yapınız.