Levent gül: Bir eğitim kurumunun Türk tarım yöntemlerini değiştirme ya da yeni üretim uğraşını uyandırma konusunda yapacağı ilk iş, Önce kendi kendisini ekonomik bakımdan rasyonel bir işletme durumuna getirmek olmalıdır. (başarılı olmasa bile hiç olmazsa ulusa yük olmaz!) Deney yapılan her kurumun, Türkiye’de üretimde çalışan herkesin karşılaştığı koşulları ve riskleri göze alması gerekir. Çetin çalışma, zorlukları çıkar yolu bulma ve sonunda üretme ve yaratma yollarıyla Türkiye’nin endüstri, ticaret ve tarım çağdaş bir ekonominik yaşamın mekanizmalarını, tekniklerini ve araçlarını yaratmak zorunluluğu vardır. Türkiye’nin eğitim sorununun tümü, eğer eğitim bir süs olmayacaksa, bundan başka bir şey değildir. Bir kurum, ancak bu koşullarda kazanç sağlayabildiğini göstermelidir ki, İş yaşamında çiftçiye ya da öğrenciyi imrenilecek bir model olabilsin.

Bir eğitim kurumunun Türk tarım yöntemlerini değiştirme ya da yeni üretim uğraşını uyandırma konusunda yapacağı ilk iş, Önce kendi kendisini ekonomik bakımdan rasyonel bir işletme durumuna getirmek olmalıdır. (başarılı olmasa bile hiç olmazsa ulusa yük olmaz!) Deney yapılan her kurumun, Türkiye’de üretimde çalışan herkesin karşılaştığı koşulları ve riskleri göze alması gerekir. Çetin çalışma, zorlukları çıkar yolu bulma ve sonunda üretme ve yaratma yollarıyla Türkiye’nin endüstri, ticaret ve tarım çağdaş bir ekonominik yaşamın mekanizmalarını, tekniklerini ve araçlarını yaratmak zorunluluğu vardır. Türkiye’nin eğitim sorununun tümü, eğer eğitim bir süs olmayacaksa, bundan başka bir şey değildir. Bir kurum, ancak bu koşullarda kazanç sağlayabildiğini göstermelidir ki, İş yaşamında çiftçiye ya da öğrenciyi imrenilecek bir model olabilsin.

Sayfa 214 - Tarihçi kitabeviKitabı okudu

Türkiye'de Köy Enstitüleri Fay Kirby

303 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

Levent gül