Canatan, eğitim kurumu dinden bağımsızlık temellerine, yani sekülerlik ideolojisine göre düzenlenmişse böyle bir eğitimden geçenlerin ve yükselenlerin, dini duşunce ve pratiklerini geliştirmelerinin düşünülemeyeceğinin altını çizer. Fakat yapılan araştırmaların eğitim olayının ideolojik boyutlarını geri plana atıp “Eğitim görmüş ve dolayısıyla aklı ve zihni gelişmiş insanlar dinden uzaklaşıyorlar. Demek ki din, zavallı ve eğitimsiz kimselerin bir meselesidir” şeklinde bir söylem içinde sunulmaları aldarıcı bulur. Ona göre bu, sapla samanı birbirinden ayıramayan zavallıların ya da böyle değilse ideolojik yönlendirme yapmak isteyenlerin bir oyunudur. Bir kişi, eğitim aldığı için dindarlaşabilir; bir kişi, eğitim aldığı için dinden uzaklaşabilir. Ama sistematik olarak eğitim alanlar dinden uzaklaşıyorsa, bu bizzat eğitimden değil, eğitimin karakterinden (ideolojik öncüllerinden ve felsefesinden) kaynaklanır.2!€
·
272 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.