Eser, akademik bir araştırmanın, bir tezin kitaplaştırılmış hali. Yazar, bir dönem öğretmen olarak çalıştığı İzmir'de Kürtlerin yoğun yaşadığı gecekondu semtlerinde okuyan Kürt öğrencilerle yaptığı görüşmeleri araştırmasının merkezine koymuş. Temel konu; öğrencilerin etnik kimliklerinden dolayı ayrımcılığa uğrayıp uğramadıklarıyla ilgili
