Öğretimimizin bir yanlışlığı da, zaman babında, kronoloji konusunda pedagojik davranmayışımızdır. Çocuğa tarih öğretmek için işe taş devrinden başlanıyor. Baltalı vahşi adamlardan. Tarih dönemine girince de eski Mısır, Mezopotamya ve Grek Uygarlığı'ndan, Roma Uygarlığı'ndan işe girişiliyor. Bunlar öğrenciye çok ters, yabancı, bir yerde de ilkel gelecektir. Lise'de edebiyat derslerinde, divan edebiyatı öne alınıyor. Ondan başlanarak bugüne gelinmek isteniyor.
Oysa bunun tam tersi bir yol izlemek gerekir. Önce bugünü tanımalı öğrenci. Tarihte de, edebiyatta ve sanatta, düşünce ve felsefede de.
·
162 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.