Yapmanız gereken şeyi çekici hale getirmek için yapmak istediğiniz şey ile ilişkilendirmemizden bahsediyor. Her öğrenci ders çalışmayı sevmez ve test çözmek adeta yapılması gereken bir zorunluluktur günümüzde. Ders çalışmayı severek veya motive olmuş inanmış bir şekilde çalışmıyorsa öğrenci bütün çabası boşa gider. Biz bunu verimsiz çalışma olarak adlandırırız. Yapmak istediğin şey arkadaşlarınla birlikte zaman geçirmekse belirli zamanlarda onlarla buluşup çalışmak zorunda olduğun konuyu bir oyun şekilde soru cevaplarla oyun şeklinde öğrenebilirsin . Ya da o dersle ilgili bir tabu oyunu hazırlayıp hem eğlenip hem öğrenip hem de anlatım gücünü geliştirebilirsin. Böyle bir teklifle arkadaşlarına gittiğinde seninle dalga geçeceğini düşünüyorsan yine kitapta bahsettiği gibi daha bu konuda daha güçlü gruba dahil olabilmelisin. Kimi öğrencinin de yapmak istediği onun en sevdiği yiyeceği yemek olabilir. Kendini sadece yapması gerektiği ders çalışmanın molalarında veya sonlarında yemek istediği o yiyeceği yemesi sonucunda ders çalışmak da cazip gelecektir. Yani ben bu konuyu anlamıyorum ben sayısaldaki değilim gibi bahanelerle çalışma masalarında kıvranmak bence o dersi çekici hale getirip motive bir şekilde çalışmaktan daha zordur.
Benim yapmak istediğim şeyler ise resim çizmek,bazen yazmak, müzik yapmak veya dinlemek, sporla yaşamak..
Mesleğim gereği sürekli ders anlatmak bir zorunluluk ve bazen aynı gün aynı konuları farklı sınıflara anlatmak zor veya sıkıcı olabiliyor. Bazen konularla ilgili öğrencilerimle karikatür çizeriz , bazen bir model oluştururuz sergileriz, bazen tiyatro metni yazar oynarız.Genelde konuları resimler çizerek anlatmayı daha çok severim.Yıl sonu konular gittiğinde genelde birlikte fen dersi ile ilgili tabu oyunu hazırlar gruplaşacak oynarız. Böylece öğretmenlik benim için daha çekici hale gelmiş oluyor.
·
74 Gösterim
Yorumlar
Lütfen giriş yapınız.