Her Türkçe öğretmeninin görevi, sınırsız düşünme gücünü kullanmayı, kelimelerin arasında kaybolmayı öğretmekken çocuklara, onlar ne yaptılar?.. Ne yapıyorlar hâla?.. Kompozisyon sınavlarında, "giriş, gelişme, sonuç" bölümlerine, kağıdın temizliğine, sağdan-soldan üç santim, yukarıdan-aşağıdan dört santim boşluk var mı, buna baktılar, not bu tuhaflığa göre verildi... Bu uygulamaya devam ediyorlar "yönetmelik" saçmalı-
ğımı bahane göstererek... Biri farklı olamaz mıydı Türkçe öğretmenlerimin?..
··
272 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.