Bu dönemde sıkıcı derslerden ve sıkıcı kurallardan ibaret gibi görünen bir eğitim süreci gençlerin dinamik zihinsel yapılarıyla hiçbir şekilde uyumlu değildir. Bu açıdan bakıldığında genç öğrencilerin çoğunluğunun okulla bir şekilde sorunlu bir ilişkiye sahip olmaları anlaşılmaz bir muamma olmaktan çıkar.
….
Normal olmayan, beyin hakkında bu kadar bilgimize rağmen halen, çağlar öncesinde kalmış sanayi devrimi süreci standart eğitim modeli kalıbından bir türlü vazgeçemiyor olmamızdır.