Bilimin temel iddialarının çoğu hâlâ kanıtlanmamışken ve buna rağmen gerçek diye öğretiliyorken, Evrim’in “sadece bir teori” diye öne çıkarılması garip görünüyor. Evrim’in öğretilmesine gelen itirazlar ise bu garipliği daha da belirginleştiriyor: Genç öğrencilerimizin zihinlerinde daha kapsamlı bir temel oluşturmak için, alternatif teoriler de öğretilmeli. Akıllı tasarım savunucularının reddedilemez ve tamamen ikna edici iddialarına göre, eğer bir teori ispatlanmadıysa, o zaman herhangi bir teori de diğerleri kadar iyidir.
Yerçekimini ele alalım: büyük nesneler arasındaki çekim gücü. Yerçekiminin niteliklerine dair pek çok şey biliyoruz, ama gücün sebebi hakkında hiçbir şey bilmiyoruz. Niçin nesneler birbirlerine doğru çekiliyorlar? Konuyla ilgili yapılmış çalışmalara baktığımızda, yerçekiminin nitelikleriyle ilgili pek çok kaynak olduğunu ama çekim gücünün altında yatan sebeplerle ilgili çok az çalışma yapıldığını görüyoruz. Bu soruya doğruluğu ispatlanmış bir cevap bulana kadar, öğrencilere eninde sonunda sadece teori olan bir şeyi öğretmek çok sorumsuzca gözüküyor. Bununla birlikte, illa ki yerçekimi teorisini tartışmak zorundaysak, hiçbirinin doğruluğu veya yanlışlığı ispatlanmadığına göre, bütün teorilere eşit zaman ayırmak makul gözüküyor. Bu sebeple ben resmi olarak ileri sürüyorum ki, bu garip ve çoğunlukla yanlış anlaşılan gücün arkasında Uçan Spagetti Canavarı vardır.
3 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.