ÖÖB olgularında klinik izlenim mevcut pek çok araştırmacının hemfikir olduğu nokta, dikkat problemlerinin varlığıdır. Bu sebeple bu grupta dikkat tedavisine ilaçla başlayıp, belli bir sure (ortalama 1-3 ay) sadece ilaç tedavisine verdiği yanıtı değerlendirip, bu olguların gerçekten dikkat problemi dışında okuma, matematik, yazı bozukluğu varsa, alanlara özgü eğitsel tedaviye yönlendirilmeleri gerekmektedir.
Çeşitli araştırmalar, ÖÖB + DEHB'de hem Metilfenidatın hem de Atomoksetinin öğrenme üzerine olumlu etkilerini göstermiştir (Zentall 2013; Wietecka 2013). Özellikle MPH hem kısa hem uzun süreli formunun komorbid ÖÖB'li çocuklarda elyazısı, not alma kalitesi ve yazılı dil kullanımını geliştirdiği gösterilmiştir (Evans 2001, Wigal 2011, Williams 2014). Stimülanların ayrıca matematiksel hesaplama hızını, doğru sonuca ulaşmayı ve kendi kendine hatasını düzeltme oranlarını artırdığı, daha fazla çalışma belleğine ihtiyaç duyulan elde taşıma, elde bozarak çıkarma, basamaklı işlemler gibi görevlerde başarıyı daha belirgin biçimde artırdığı vurgulanmaktadır (Rubinsten 2008).
Sayfa 134 - Nobel Tıp Yayınları