Burada çocuk eğilir, boyun eğdirilir, heykele şekil verircesine çocuğa form kazandırılır ve kopyacıl bir üreme gerçekleştirilir. Böylelikle çocuk 'iğdiş edilir'. Çocuğun öğrenim' ya da ‘öğretim' sürecinde ise büsbütün keşif işler ve keşif bizzat kendini gösterir. Keşif süreci, çocuğu büsbütün ‘dünyaya atar'. Burada, çocuk ve var olan her canlı, işleyen sistemleri ve doğal sunumları öğrenir ve kendi yolunu çizer. Bunun için hiçbir ‘üst akla' gereksinim yoktur.
Çocuk, kopyacıl üremeyi üstlenmezse Biricik olur. Biricik, eşeysizdir. Ve Biricik'in her sunumu ve üretimi, eşeysiz üreme'yi imler.
Sayfa 20Kitabı okudu
·
24 views
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.