Jules Payot Fransız eğitimci ve pedagog.
İrade Terbiyesi kitabı 32 dile çevrilmiş. Kitap 1895 yılında yayımlanmıştır. Türkçeye ise ilk olarak 1926 yılında İbrahim Ethem tarafından tercüme edilmiştir. Cemil Meriç 'in önerdiği kitap bu değil,bilgiyi düzeltelim. Onun önerdiği kitap Ethem Bakar 'ın İrade Terbiyesi kitabıdır.
Ben ilk Jules Payot un kitabını okudum,şimdi de Ethem Bakar ın kitabını okuyacağım.
Jules Payot 'un kitabının akademik dili yok denecek kadar az. Benim sevdiğim bir konu olduğu için, beğendim ve anlattıklarını da destekliyorum, günümüzde de geçerli olduğunu düşünüyorum. Eğitime dair derdi olan,irademi güçlendirmek istiyorum diyen herkes okuyabilir. Kitabı okurken insan kendini de ölçüyor "ne kadar iradeliyim"diye:)
Kitabın sonunda yazar kitabını şöyle özetlemiş;
"""""""✿Kitabımızın bir bütün olarak ANA FİKRİ şu: Karakterimizi yeniden yapılandırabiliriz, İrademizi kendi kendimize terbiye edebiliriz, zamanla ve tabiatımızın yasalarını öğrendikçe kendimizi kontrol konusunda büyük bir aşama kaydedeceğimizden emin olabiliriz.✿"""""
Kitap ilk bölümü kuramsal bölümünde şunlardan bahsediliyor;;
●Hepimiz etten kemikten yaratılmış bir beşeriz. İnsani yönümüzü yükseltecek önemli güçlerden biri İRADE EĞİTİMİDİR .
●Entelektüel meşgaleler olmazsa, mesleğin en yükseğine sahip olsan bile akıl körelir ve tabii ki bununla birlikte akıl yürütme gücü ve derin düşünme becerisi de..
●Tembel insanın tanımı yapılıyor. Bilim insanlarında bile görüldüğü ve götürülerine sebepleriyle birlikte örnekler veriyor.
●Fikir bizden gelip geçiyorsa boştur,farklı kaynaklardan beslenmeyle demleniyorsa güzeldir diyor. Ve bu vesileyle eğitim sistemini eleştiriyor. Çok bilgi öğretiliyor ve fikirlerin demlenmesine müsaade edilmiyor, diyor
●İrade gücü duyguların altındadır,duygulara söz geçirmek imkânsız derecede zor ama olumsuz duygularla , kendimizi güzel yerlere odaklayarak baş edebileceğimizi söylüyor
●Gençken zamanın çok olduğu,bu durumun ""KENDİNİN EFENDİSİ "" olmak,iradeye hükmetmek için kullanılması gereken zaman olduğunu anlatıyor
İkinci bölüm olan pratik bölüm de ise;;
●İrade eğitimi kas yapmak gibi. Zorlandıkça ve acı çektikçe güçlenecek. Bu sayede dış güçlere ve zaaflara yenilmeyeceğini anlatıyor örneklerle.
●Herşey kendini tanımaya dayanıyor. Neyi sevdiğini istediğini bil ki,odağını ve hayatını o yönde geliştir. Derin düşünme ve bunun için gözlemin önemli olduğunu söylüyor.
●İradeli olmanın en önemli noktası kesin ve kararlı duruş .
●Ders çalışma isteği ve ders çalışma devamlılığı hakkında pratik bilgiler veriyor.
●Şehvet hissinin,baş edemediğinde insanda götürüleri olduğunu,baş etmek için ise kaçmak gerektiğini,zihnini ruhu besleyen güzel meşgalelerle meşgul etmesi gerektiğini anlatıyor. Tembel ve boş zihinlerin şehvete yenildiğini, zaaflara yenik düştüğünü anlatıyor. Ve çözüm için ne yapılması gerektiğini elbette..
Özetle;derin düşünerek,kendini tanıyarak,olumlu etkileri olacak hedefler koyarak hayatını devam ettirip, tutarlı ve kararlı davranış sergiliyorsan irade eğitimi yapıyorsun. İrade eğitimi ölünceye kadar devam edecek bir eğitim, her yönden olumsuza yöneltecek düşünceler devam ederken, insanî yönümüzü yüceltecek ne varsa biz de ona sarılmalıyız ki, huzurlu bir hayatımız olsun... diyor yazar
Keyifli okumalar