OKUMA:
Özellikle ders dışı hikâye ve roman okumak dil gelişimi için çok büyük bir
katkı sağlar.
Örneğin, ABD’de yapılan bir araştırmada, öğrencilerin üniversitede İngilizce olarak verilen eğitimi yürütüp yürütemeyeceklerini ölçen TOEFL sınavı sonuçları incelenmiştir. Onların başarılarını sağlayan en önemli faktörün ders dışında hikâye ve roman okumaları olduğu tespit
edilmiştir.
Bütün diğer faktörler (kursa gitme, özel ders alma, okulda yabancı
dil eğitimi alma vb.) arasında ders dışı hikâye ve roman okumanın % 49
oranında genel İngilizce yeterliliğini etkilediği bulunmuştur.