"Büyüklerin gerçekleştirebildikleri şeyleri çocuklara gerçekleştirmeye çalışmak eğitim değildir. Çocuklar büyüklerin yaptığı işi kendilerine göre dönüştürerek dramatize ederler. Bu sırada çocuklardan beklenilmesi gereken şey beceri ve oyun bütünlüğü olmamalıdır. Çocuklar büyüklerin küçültülmüş kopyaları olmadığına göre, çocukların gerçekleştirebildikleri işler de büyüklerin gerçekleştirdikleri işlerin küçültülmüş kopyaları olmamalıdır."