Bu kitabın ne kadar kayda değer ve önemli olduğunu anlamak için arka kapağındaki Cemil Meriç ve Ali Fuat Başgil'in ifadeletini okumak fazlasıyla yeterli ki ben de -A.F.Başgil gibi- keşke bu kitabı 30 sene önce okusaydım diyorum. Acizane tavsiyem, özellikle lise öğrencilerinin ve gençlerin, hatta tüm yetişkinlerin okuması gereken bir eser. Çocuğunun eğitim-öğretim sürecinde ve kişilik gelişiminde inisiyatif alan ebeveynler için oldukça faydalı bilgiler içeriyor. Kitap farklı yayınevlerinde "İrade Eğitimi" adıyla da basılmış. - Tembelliğin ne olduğu, tembellikle nasıl başedileceği, - Aynı anda pek çok uğraşıyla meşgul olarak asıl odak noktasından uzaklaşma ve zamanı verimsiz kullanma şeklinde açıklanan "dağınık efor" kavramının -ki eserde en çok ilgimi çeken bölüm oldu- da aslında bir tembellik ve zaman israfı olduğu, - Kendine hakim olma bağlamında özgürlük, - Eğitim-öğretime dair değerlendirme, eleştiri ve tavsiyeler, - Zaman yönetimi eserin içeriğinde yer alan başlıca konular... Aşağıda, ilgilenenler için eserden önemli alıntılar mevcut. Keyifli okumalarınız ve sonuç getiren çabalarınız olsun. ************* "İrademize hâkim olmayı öğreterek büyük insanlar yetiştirebiliriz çünkü akla atfedilen birincil özellik iradeli ve canlı olmasıdır." *** "Dağınık, düzensiz bir çalışmanın yoğun olmasının hiçbir faydası yoktur.Sarf edilen çaba tek bir neticeye yönelik olmak zorundadır. Bir fikrin veya duygunun içimizde canlanması ve yerleşmesi için samimi olması, devamlı olması ve tekrar etmesi gerekir.„ *** "İkna etmek için kınamanın pek faydası yoktur; önemli olan yapıcı olmaktır." *** "Hayattan ne istediğimiz, ne olacağımız, hayatta oynayacağımız rol kendine hakim olmaya bağlıdır. İnsanlardan beklediklerimiz ve insanlara vereceğimiz değer sabırdan geçiyor." *** "Yıllar sonra ciddi işlerle ilgilenmeye başlayınca içimizdeki şairi, ozanı yitirdiğimizin farkına varırız." *** " 'Bana ne derler?' durumu sevimli, saygılı ama içi boş insanlar oluşturur." *** "İnsanoğlu hakkını vermeden çabasız, edinemez huzurlu hayatı tasasız." *** "Hayatta mutlak başarı her zaman söz konu değilse de verilen mücadelenin sonunda kalbin rahatlaması başarı adına kâfidir." *** "Kendini beğenmişlik, kendini gösterme peşinde olmak eziklik göstergesidir. Çalışarak başarmanın verdiği onurun yanına yaklaşamaz." *** "Devamlılık, süreklilik gerektiren çalışma irade terbiyesi için çok değerlidir." *** "Çalışma kelimesine, eziyet, yorgunluk, acı gibi ifadelerin yakıştırılması son derece üzücüdür. Psikolojide basit bir kuram der ki; aşırıya kaçılmadığı takdirde tüm çalışmalar mutluluk verir." *** "Öğrencinin iki temel ihtiyacı vardır. İlki ahlâki açıdan yönetilmesi, ikincisi ise çalışma metodu açısından yönlendirilmesi gerekir. İkisinin ortak yanı ise öğretmenin öğrenciyle doğrudan samimi iletişim kurmasıdır." *** "Rüzgâr gülü kendisini rüzgârın çevirdiğinden habersiz, yalnız başına döndüğünü zanneder. Birçoğumuzun tercihlerini eğitimimiz, arkadaşların veya kamuoyunun eleştirileri, özlü sözler, telkinler şekillendirir. Çok azımız hangi limana gittiğimizi, ne zaman nerede demirleyip kendimizi toparlayacağımızı biliriz." *** "Dünyada başarılan işler büyük düşünürlerin ve tefekkür edenlerin eseridir. Ortalığı birbirine katanlar, politikacılar, kahramanlar, tarihi saçmalıklarıyla dolduran heyecanlı tipler insanlık adına sadece basit, vasat bir basamak oluştururlar." *** "Ara sıra durup istikametini tekrar belirleyen için hiçbir şey tesadüfe bağlı değildir." *** "İnsanlara doğruluğu, dürüstlüğü, adanmışlığı, örnek olmayı sözle değil ancak eylemlerimizle gösterebiliriz." *** "Asıl yorucu olan meşguliyetlerin çeşitliliği ve hiçbirinin bize işi bitirdim duygusunu yaşatmamasıdır. Taslak halinde kalan işler de içimizde can sıkıcı bir hâl alır."

İrade TerbiyesiJules Payot · Ediz Yayınevi · 201829,2bin okunma

·

13 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

MURAT AYDIN