Öğretmen olan veya olacak olan her bireyin okumasını arzu ettiğim bir kitaptır. Nedeni gayet açık. Bu kitapta, kitabın adı olduğu üzere başarısızlığın olmadığı bir okul inşa edilmeye çalışılıyor. Bunun yolu aslında -bu amaçla yazılan ve benim okuduğum iki üç kitapta da ortak payda olan- "Başarıları Göz Önüne Getir" hedefiyle mümkündür. Yani her bir öğrencinin bir şeyler yapabileceği, başarılı olabileceği birkaç yeteneği vardır. Biz eğitimcilerin amacı, öğrencilere çok yönlü eğitim ortamları oluşturarak her öğrencinin kendi yeteneğini tanımasına olanak sağlamak olmalıdır. Örnek verecek olursak; akademik düzeyi düşük, disiplin sorunu çok, okuma-yazma düzeyi çok kötü, sosyal özellikleri zayıf bir öğrenciyi ele alacak olursak; sadece okulda bile bu öğrencinin sahip olduğu yetenek ve sahip olabileceği başarıları öğrenciye tattırmamız gerekiyor. Bir eğitim kurumundan mezun olan öğrencinin başarısız bir şekilde oradan gitmemesi gerekir. Az önce bahsettiğim öğrenciden yola çıkarsak; bu spor olabilir, müzik olabilir, resim olabilir, doğa olabilir, zeka oyunu olabilir veya mizah olabilir. Öğrenciye yeteneğine göre başarılar sunmalı ve başarısız bir öğrencinin bile olmadığı okulu oluşturmalıyız... Kitaba geri dönecek olursak, tabi ki az önceki bahsettiklerim de günümüz şartlarında ve yapısında zor gelecek olaylar. Kitap da benim az önce bahsettiğim gibi ütopik bir ortam sayılabilecek şekilde yukarıdan yazılmış bir kitaptır. Bir öğretmen ile bir psikologun her bir sınıfta birlikte ders işlemesi olağan dışıdır. Aynı şekilde her bir öğrencinin üzerinde durulan süre ve ilgi de maalesef yetersizdir. Kitap güzel bir umut veriyor insana, bize düşen bu kitaptan olabildiğince yararlanmak olmalıdır. Öyle ki bu kitap sayesinde daha önceden yaptığım en az 5 davranış değişmiştir. E, eğitim de davranış değişikliği olduğuna göre...
·
356 Gösterim
1 Yorum
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.