Eğitim, içinde barındırdığı tüm dogmalardan sıyrılmadığı, çocukları sahip oldukları yetileri kendilerinin yönlendirmesi noktasında özgür bırakmadığı ve çocukların fikirlerini dışa vurmalarını teşvik etmediği sürece isminin hiçbir değeri yoktur.
Sayfa 89 - Pales Yayıncılık
··
9 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.