rumeysa
@icapederse
Samsun
308 okur puanı
Ekim 2017 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Okuma Hedefleri
3. BÖLÜM
3.2 Malzemenin ayıklanması
Bütünüyle kavrayışa gelince, bunda da, bir yönden kapalı “Implicit” (yani çocuğun ifadeye güç yetiremediği halde anladığı şey) kavrayışıyla apaçık “explicit” kavrayışı (çocuğun kendiliğinden tekrarladığı şey), öte yandan da açıklayıcının yetişkine göre ve tekrarcının açıklayıcı oranla kavrayışını ayırt ediyoruz. Bu ayırt etmeler bize dört çeşit kavrayış örneklerini saptamaya götürmektedir.
A: açıklayıcının anladığını oranla tekrarcının anladığı
B: açıklayıcının ifade ettiğini oranla tekrarcının anladığı
C: yetişkinin ifade ettiğini oranla açıklayıcının anladığı
D: açıklayıcının anladığını oranla ifade ettiği
Sayfa 97Kitabı okudu
Düzenli düşünme ve Bleuler'in "au-tistique" düşünme dediği idaresiz düşünme. Düzenli düşünme bilinçlidir, yani düşünenin kafasında var olan amaçları izler. Aynı zamanda
gerçekliğe uyduğu ve gerçeklik üzerinde etkili olmaya çalıştığı için de zeka ile yüklüdür. Yine gerçeğe eriştiği kadar (ampirik veya mantıksal gerçek) hataya da düşebilir, söz aracılığıyla bildirilmesi mümkündür.
"Autistique" düşünme, bilinçaltyladır. Yani izlediği amaçlarla koyduğu sorunlar bilinçte mevcut değildir. Dışsal gerçekliğe uymaz. Fakat kendine bir hayal gücü veya rüya gerçekliği yaratır. Gerçekler kurmaya ve saptamaya eğilim göstermez, isteklerin doyumuna yönelir. Tamamen bireysel nitelikte kalmıştır ve dil aracılığıyla bildirilemez. İmajlarla hareket eder ve dışa vurabilmek için dolambaçlı yollara başvurur, yani kendisini yönlendirip yöneten duygulari, semboller veya mitolojik gelt (Mythe) aracılığıyla tanıtır.
Egosantrik mantik, tümdengelime dayalı olmaktan çok sezgisel ve "syncrétiques "dir, yani akıl yürütmeleri belirtili (explicité) değildir.
Çıkarım, aradaki basamaklari atlayarak bir hamlede öncülden sonuca erişir.
Okur Takip Önerileri
monolog
Dil, bu gibi durumlarda düşüncenin iletilmesine yaramaz, ancak çalışmaya, tempo tutmaya, onu destekleme veya yerini tutmaya yarar.
Ekolalie
Pie ye bunu söyleten, sırf tekrarlama zevki, yani karşılıklı konuşmaya uyum amacıyla değil sadece oynamak amacıyla, işitmiş olduğu sözcükleri kullanma doyumudur.