Disleksi - Özgül Öğrenme Güçlüğü
KolektifDisleksi - Özgül Öğrenme Güçlüğü Gönderileri
Disleksi - Özgül Öğrenme Güçlüğü kitaplarını, Disleksi - Özgül Öğrenme Güçlüğü sözleri ve alıntılarını, Disleksi - Özgül Öğrenme Güçlüğü yazarlarını, Disleksi - Özgül Öğrenme Güçlüğü yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Yine kendilerine verilen ödevini yaparken, başlama, bitirme veya yürütme süreçlerini tamamlayamazlar. Kesmeden önce yapıştırmaya çalışmak, kartonu bulmadan yazmak istemek gibi..
Sayfa 48 - PsikonetKitabı okudu
Özgül öğrenme güçlüğü olan çocukların yüzde 30’u üstün zekalı, üstün yeteneklidir. Zaten normal veya normalin üstü zeka düzeyi özgül öğrenme güçlüğü tanısının bir parçasıdır.
Sayfa 83 - PsikonetKitabı okudu
Ayrıca unutulmamalıdır ki disleksiklerden çok iyi sporcular ve sanatçılar da çıkabilir.Dünya çapında yıldız olmuş sporcular ve sanatçılar , Carl Lewis, Magic Johnson,John Lennon, Sylvester Stollone öğrenme güçlüğü (disleksi) nedeniyle okul dönemlerinde zorluklar yaşamışlardır.
Sayfa 40 - PsikonetKitabı okudu
DSM-5 kriterlerine göre öğrenme sorunu yaşayan bir çocuğa ÖÖG tanısı konulması için aşağıdaki kriterlerin karşılanması gerekir.
A- En az altı ay süreli aşağıdaki belirtilerden en az birinin olması
1-Okumada zorlama veya yanlış okuma
2- Okuduğunu anlama güçlüğü
3- Harf karıştırma veya yazma güçlüğü
4- Yazılı anlatım güçlüğü
5- Sayıları algılama ve hesaplama güçlüğü
6- Matematiksel akıl yürütme ve problem çözme güçlükleri
B -Okul becerilerinde ölçülerek gösterilen gerilik.
(17 yaş üstü ise belgelenmiş öğrenme güçlüğü öyküsü)
C - Öğrenme güçlükleri okul yıllarında başlar ama tam olarak etkilenme olmayabilir.
D -Öğrenme güçlüğünü açıklayacak bir neden olmamalı
Görme, işitme, ruhsal problem ve lisan ve eğitimi metodu yetersizliği olmamalıdır.
Sayfa 29 - PsikonetKitabı okudu
Disleksi bir hastalık değildir. Nörogelişimsel bir sorundur. Disleksik çocukların öğrenme ile ilişkili bazı beyin bölgelerindeki bağlantı yolları, ilişkileri normale göre farklıdır. Bu nedenle öğrenmenin değişik alanlarında güçlükler yaşarlar.
Sayfa 123 - PsikonetKitabı okudu
Aileler, eğitimciler, doktorlar yani neredeyse hepimiz çocukların başarısının sınavlarla belirlenmesine olumsuz bakıyoruz. Fakat ülkemizde maalesef başarı, sınav notları ve puanlarıyla ölçülüyor.
Sayfa 106 - PsikonetKitabı okudu
Günlük hayatta da çocuğun bağımsız olarak özbakımını sağlamasına fırsat verilmelidir. Korumacı tavırlar sergilemek ya da işi çocuğun yerine yapmak; yetişkine bağımlı, özgüveni düşük bireylerin yetişmesine neden olur.
Sayfa 103 - PsikonetKitabı okudu
Bireysel olarak öğrenme serüvenimiz doğumla başlar ve yaşam boyu sürer.
Sayfa 11 - PsikonetKitabı okudu
Anlayamama, anlatamama ve anlaşılamama kişinin ruhsal varlığını kuşatan ve tehdit eden durumlardır. Öğrenme güçlükleri ile başa çıkmaya çalışırken bu güçlükleri alt etmek için gereken desteği okulda ve evde alamayan çocuklar ve yetişkinlerde öğrenme ile sınır kalmaz, ruhsal dünyayı sarsar ve bozar.
Sayfa 9 - PsikonetKitabı okudu