Eğitim Üzerine Quotes
You can find Eğitim Üzerine quotes, Eğitim Üzerine book quotes, the most impressive sentences and paragraphs on 1000Kitap.
Epeyce bir zamandan beri bu topraklarda artık insan da yetişmiyor.
Sayfa 20 - Say YayınlarıKitabı okudu
"Mutluluğun da mutsuzluğun da sadece ve sadece senin kendi elindedir."
Sayfa 22 - Say YayınlarıKitabı okudu
"İnsan ancak eğitimle insan olabilir."
Sayfa 35 - Say Yayınları
Bir insan önce akıllı ve iyi hale getirilmedikçe nasıl mutlu kılınabilir?
Sayfa 46 - Say YayınlarıKitabı okudu
Lütfen dikkat! Önemli.
Bırakın çocuk çocuklara özgü tarzda zeki ve kurnaz olsun; bırakın çocukça açıkgöz ve şakacı olsun , fakat yetişkin bir insan gibi kurnaz değil. Yetişkin bir kimse için nasıl ki çocukça bir akıl uygun değilse, bu (yetişkin insan kurnazlığı) da bir çocuk için aynı derecede uygun değildir.
Sayfa 55 - Say YayınlarıKitabı okudu
Tanrıya zoraki değil, neşeli bir yürekle hizmet etmeliyiz.
Sayfa 107 - Say YayınlarıKitabı okudu
Çocukların küçüklüklerinden itibaren kötülükten nefret etmeyi öğrenmeleri o kadar önemlidir ki sadece Tanrının onu yasaklamış olması nedeniyle değil, fakat kötülüğün bizatihi nefreti mucip olmasından ötürü. Eğer çocuklar bunu küçük yaşlarından itibaren öğrenmez iseler, kuvvetle muhtemeldir ki şöyle düşüneceklerdir: Tanrı yasaklamamış olsaydı, kötülük yapmakta bir beis olmazdı ve bu durum da izin verilirdi ve dolayısıyla belki de ara sıra O bir istisna yapardı.
Sayfa 45 - Say YayınlarıKitabı okudu
"Bilmeye cesaret et!" düsturuyla yola çıkıldı ve işte yolun sonuna gelindiğinde karşılaşılan slogan: "Gününü gün et ve sömür sömürebildiğin kadar!" Oysa dünya kuruldu kurulalı insanın temel şiarı ve en büyük ödevi "Ermeye cesaret et!" idi.
Sayfa 28 - Say YayınlarıKitabı okudu
Kararlarını -taahhütlerini gerçekleştirmeyi erteleyenler hayatta çok az şey bırakırlar arkalarında.
Sayfa 116 - Say YayınlarıKitabı okudu
Oysa dünyanın ve dünya insanlığının geldiği bu son dönemeçte ihtiyaç duyulan şey insanın daha atılgan , daha cüretkar, daha pervasız olması değil, tersine önce kendisini sonra etrafını durup dinlemesi, inadına temkinle, teenni ile hareket etmesidir. Habis bir zeka ile her şeye müdahale etmesi, her şeyi keyfine ve gelip geçici heveslerine alet etmesi değil, selim bir akılla uyumu gözetmesi, nizamı gözeterek kendi eseri olan kargaşaya gücü yettiğince nizam vermesidir.
Sayfa 17 - Say YayınlarıKitabı okudu