Eğitimde Ahlak İlkeleri
John DeweyFeatured Eğitimde Ahlak İlkeleri Posts
You can find Featured Eğitimde Ahlak İlkeleri books, featured Eğitimde Ahlak İlkeleri quotes and quotes, featured Eğitimde Ahlak İlkeleri authors, featured Eğitimde Ahlak İlkeleri reviews and reviews on 1000Kitap.
Çocuk, belirgin biçimde bencil düşük güdülerle iç içedir. Korku, devreye girmesi neredeyse kesin olan güdülerden biridir. Burada sözünü ettiğimiz şey, zorunlu olarak fiziksel korku ya da cezalandırılma korkusu değil, aksine felç edecek ya da ölümcül olacak kadar aşırı düzeyde olan, başkalarının beğenisi kaybetme ya da başarısız olma korkusudur.
Sayfa 26
İyi muhakeme, uygun ve orantılı değerler duygusudur.
Sayfa 38Kitabı okudu
İhtiyacımız olan tek şey, ahlak ilkelerinin diğer güçlerle aynı anlamda gerçek olduklarını; topluluk hayatında ve bireyin çalışma tarzında içkin olduklarını kabul etmektir.
Sayfa 42Kitabı okudu
Toplumsal etik
Dewey, demokrasiyi, toplumun diğer üyelerine sempati ve saygı ile canlandırılan deneysel zekânın toplumsal tecessümü olarak görür.
Sayfa 90 - FOLKitabı okudu
Çocuğun farkındalığa sahip olması
Çok sıklıkla öğretmenin öğrencilerin ahlaki yaşamı ile ilgili kaygısı, okul kurallarına ve programına uyup uymadıklarını denetleme şeklini alır.
Öğretmeni, öğrencilerin sağlıklı ilerleyişlerini değil de başarısızlıklarını kaydetmeye zorlayan durumlar, hatalı standartlar yaratarak çarpıklık ve bozulmaya neden olur. Öğretmenin öğrencilerin hata yapıp yapmadıklarına yönelik dikkati bir ilke değil, bir tesadüf olmalıdır. Çocuğun, yapmak zorunda olduğu işle ilgili olarak kendi kişisel eylemlerin değerlendirilmesi için neyle ilgilendiğine dair bir farkındalığın olması gerekir. Ancak bu şekilde geleceği izah için başarısızlıklarını gidermesini sağlayan bir yaşamsal standarda sahip olur.
Çocuğun, yetişkinin ait olduğu daha geniş toplumsal yaşamda sahip olduğu ile aynı doğru davranış güdülerine sahip olması ve okulda da aynı standartlarda değerlendirilmesi gerekir.
*atlayarak alıtıladım.
Sayfa 24
Estetik Değer
Mümkün olan en iyi, en zengin ve en tam deneyimden başka hiçbir şey insan için yeterince iyi değildir.
Sayfa 86 - FOLKitabı okudu