Eğitimde Program Geliştirme Hakkında
Eğitimde Program Geliştirme konusu, istatistikler, fiyatları ve daha fazlası burada.Hakkında
Bu yapıt, eğitimde çağdaş program geliştirme sürecini, planlama, geliştirme, değerlendirme ve yaygınlaştırma ekseni içinde ele almakta; ayrıca bu alanda dünyadaki son yönelimleri ve yaklaşımları ortaya koymaktadır.
Eğitimde program geliştirme çalışmalarında (AR-GE) araştırma ve geliştirmeye önem verilmesini ve kuramla uygulamanın birbirini izlemesi gerektiği gerçeğini vurgulamaktadır.
Değişim süreci olarak eğitimin hedeflerine, çağdaş program geliştirme çalışmalarıyla ulaşılabileceği gerçeği de satırlar arasında yer almaktadır.
Yazar: 
Özcan Demirel
Tahmini Okuma Süresi: 11 sa. 30 dk.Sayfa Sayısı: 406Basım Tarihi: Ekim 2017İlk Yayın Tarihi: Temmuz 2014Yayınevi: Pegem Akademi YayıncılıkISBN: 9786053180265Ülke: TürkiyeDil: TürkçeFormat: Karton kapak
Türler:
Kitap İstatistikleri
Kitabın okur profili
Kadın% 77.5
Erkek% 22.5
0-12 Yaş
13-17 Yaş
18-24 Yaş
25-34 Yaş
35-44 Yaş
45-54 Yaş
55-64 Yaş
65+ Yaş
Yazar Hakkında
Özcan DemirelYazar · 6 kitap
01 Mart 1943 yılında Adapazarı-Sapanca’da doğmuş, 1960’da Arifiye İlköğretmen okulunu, 1964 yılında Gazi Eğitim Enstitüsü İngilizce bölümünü bitirmiştir. Hacettepe Üniversitesi, Mezuniyet Sonrası Eğitimi Fakültesi’nde eğitim alanında lisans, 1975 yılında Bilim Uzmanlığı, 1979’da da Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesinden Doktora derecesi almıştır.
Hacettepe Üniversitesi’nde 1983’de doçentlik, 1989’da da profesörlük ünvanını alan Özcan Demirel, bu üniversitede Eğitim Fakültesinde Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Başkanı ve Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanı, Senato üyesi, Dekan Yardımcısı, Fakülte ve Sosyal Bilimler Enstitüsü yönetim kurulu üyeliği ve öğretim üyesi olarak 1974-2010 tarihleri arasında kesintisiz 36 yıl Hacettepe Üniversitesinde çalıştıktan sonar emekli olmuştur. Halen Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Eğitim Fakültesinde akademik yaşamını sürdürmektedir.
Prof. Dr. Özcan Demirel’in yayınlanmış 150 makale ve bildirisi ile 35 kitabı bulunmaktadır. Şu ana kadar 52 yüksek lisans ve 51 doktora olmak üzere toplam 103 tezin danışmanlığını yapmıştır.
1992-1997 yılları arasında YÖK Dünya Bankası öğretmen yetiştirme Projesinde yönetim kurulu üyesi; 1996-1997 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığı Dünya Bankası projesinde program geliştirme uzmanı, 2000-2002 yılları arasında MEDA Temel Eğitime Destek projesinde proje eşbaşkanı olarak çalışmıştır. 1995-2007 yılları arasında da Milli Eğitim Bakanlığı adına Avrupa Konseyi Dil Politikaları Bölümünde Türkiye delegesi olarak görev almıştır. Şu anda, Eğitim Programları ve Öğretim Derneği (Epoder) ile 20 Ulusal Eğitim Derneği (ULED) Platformunun dönem başkanlığını yürütmektedir.
Özgeçmişi detaylı incelemek için lütfen tıklayınız.
indir
Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme (2001), Eğitim Sözlüğü (2001), Planlamadan Değerlendirmeye Öğretme Sanatı (2000), Türkçe Programı ve Öğretimi (1994), Genel Öğretim Yöntemleri (1993), ELT Methodology (1992), Karşılaştırmalı Eğitim (1991), Sing in English (1988), Yabancı Dil Öğretimi (1987) ve Discovering Reading (1987) Demirel’in belli başlı mesleki eserleridir. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme (2001), Öğretmenlik Mesleğine Giriş (2001), Öğretim İlke ve Yöntemleri (1999), Developing Test Techniques (1998), Developing Reading Skills (1998), Eğitim Terimleri (1987) , Proficiency in English (1986-1993), Tests for Proficiency in English (1985-1993), English for Hotels and Tourism, Book I (1984) ve English-Turkish Dictionary (1981) ortak yazarlı yayınlarıdır.
Özcan Demirel, evli olup iki çocuk babasıdır. Türk Eğitim Derneği (TED), Türk-İngiliz Kültür Derneği (TBA), The World Council for Curriculum and Instruction (WCCI), Association of Supervision and Curriculum Development (ASCD), Comparative and International Education Society (CIES), Association for Teacher Education in Europe (ATEE) ve The Balkan Society for Pedagogy and Education (BASOPED) gibi mesleki kuruluşların üyesidir. 1992-1997 yılları arasında YÖK Dünya Bankası Projesinde öğretmen yetiştirme konusunda; 1996-1997 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığı Dünya Bankası Projesinde program geliştirme uzmanı, Ekim 2000-Şubat 2003 tarihleri arasında Avrupa Birliği MEDA Temel Eğitime Destek Projesinde proje başkanı olarak çalışmış ve 1997 yılından beri de Avrupa Konseyi, Yaşayan Diller Projesinde Türkiye Koordinatörü olarak çalışmaktadır.
