Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol

İnsanca, Pek İnsanca 1

Friedrich Nietzsche

İnsanca, Pek İnsanca 1 Gönderileri

İnsanca, Pek İnsanca 1 kitaplarını, İnsanca, Pek İnsanca 1 sözleri ve alıntılarını, İnsanca, Pek İnsanca 1 yazarlarını, İnsanca, Pek İnsanca 1 yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Çocukluğumuzun geç­tiği ortamlara bakmak sarsar bizi (...) tüm bunlara hep acıyla bakarız. Kendimize acımak etkiler bizi, çünkü o zamandan beri ne acılar çekmişizdir! Oysa burada her şey hala dingin ve bengi durmaktadır: sadece biz böyle başka, böyle dalgalı­yızdır...
Sayfa 199 - PDF | Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Diyelim ki bir kimse, bilimsel aklın coşkusuna ka­pılmış olsun, aynı zamanda bir o kadar da güzel sanatları ve müziği seviyor olsun ve bu çelişkiyi birini yok ederek ve diğerini zincirlerinden tamamen çözerek ortadan kaldırma­nın olanaksız olduğunu düşünsün: o zaman yapacağı tek bir şey kalır; öyle büyük bir kültür binası kurmalıdır ki ken­dinde, her iki güç de bu binanın birer ucunda oturabiisin ve ortalarında da ara güçler, gerektiğinde başlayan kavgayı yatıştırmak için üstün bir kuvvetle yer alsınlar.
Sayfa 199 - PDF | Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Reklam
Bir Epikürcü de bir Kinikle aynı görüş açısına sahiptir; ikisinin arasında genellikle sadece bir mizaç farkı vardır. Ayrıca Epikürcü, egemen görüşlerden bağımsız kalmak için kendi yüksek kültüründen yararlanır; bu görüş­lerin üstüne çıkar, oysa Kinik sadece olumsuzlamada kalmış­tır. Epikürcü adeta rüzgarsız, korunaklı, loş geçitlerde dola­şır, üzerinde ağaçların tepe dalları rüzgarla uğuldamakta ve dışarıda dünyanın ne şiddetli bir devinim içinde olduğunu bildirmektedirler ona. Buna karşılık Kinik fırtınada adeta çıplak dolaşmaktadır dışarıda ve duygusuzluğa varana ka­dar katılaştırmaktadır kendini.
Sayfa 198 - PDF | Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
"Herkes çıkarımda bulunabilir, yargıda bulunabilenlerin sayısı azdır."
Sayfa 195 - PDF | Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Din dersini kapatabilir miyiz...
Okulun en önemli görevi kesin düşünmeyi, özenle yargıya varmayı, tutarlı çıkarımlarda bu­lunmayı öğretmektir: bu yüzden, bu işlem için elverişli ol­mayan hiçbir şeyi, örneğin dini hesaba katmaması gerekir.
Sayfa 192 - PDF | Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Bilim insanları...??
Zeki insanlar da genellikle bilimden hoşlanmıyorlar: örneğin sanatçıların hemen hemen tümü.
Sayfa 191 - PDF | Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Reklam
Tüm büyük tinsel güçler, özgürleştiren etkilerinin yanı sıra ezen bir etkide de bulunurlar; ama elbette insanları ezenin Homeros, Kitab-ı Mukaddes ya da bilim olmasında bir fark vardır.
Sayfa 191 - PDF | Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Özgürdür, kendi yerinde savaşır ve kazanır ve boyun eğmektense ölmeyi tercih eder.
Sayfa 190 - PDF | Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Bunlar şey değil mi... Stoacılar :D
Sanki bu filozoflar boşuna yaşa­mışlar ya da tek işlevleri sadece Sokratesçi okulların tartış­maktan ve konuşmaktan hoşlanan güruhlarını hazırlamak­mış gibidir.
Sayfa 189 - PDF | Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Yunanlılarda her şey hızla ilerler ama aynı hızla da geriye düşer; tüm makinenin devinimi öyle hızlandırılmıştır ki dişlileri arasına atılan tek bir taş paramparça eder onu. Örneğin Sokrates böyle bir taştı; felsefi bilimin o zamana dek böyle harika düzenlilikteki, ama elbette çok hızlı gelişimi, bir gece­ de bozulmuştu.
Sayfa 189 - PDF | Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Geri199
1.000 öğeden 991 ile 1.000 arasındakiler gösteriliyor.