John Jay Bonstingl, M. Edward Deming'in çalışmalarına dayandırarak hazırladığı bu kitapta Toplam Kalite Yönetimi (TKY) İlkelerini tartışmaya açıp; eğitim ve öğretimde daha başarılı olmak isteyen eğitimicilerin, bu ilkeleri nasıl kullandığından söz ediyor. Bu kitapta TKY'nin Amerika'daki çıkış noktası üzerine bilgiler bulacaksınız. TKY'nin Japonya'yı nasıl bir ekonomik süper güç haline getirdiğine ve 1980'li yılların başından itibaren Amerika Birleşik Devletleri'nin TKY'ye olan ilgisinin artışma tanık olacaksınız.
Bongstingl çalışmasında, dünya eğitimcilerinin, Kalite Felsefesini; stratejik planlamayı yönlendirmek, ailelerle daha etkin bir iletişim kurmak, öğrencilerin öğrenme stratejilerini güçlendirmek, karşılıklı saygı ve çok açık belirlenmiş amaçlar çerçevesinde yaşayan bir toplum oluşturmak için nasıl kullandıklarından da söz ediyor.
Kitaptaki Kalite araçlarının çoğu, eğitimcileri eğitim paydaşları için sürekli bir gelişimi sağlamaya yönlendirmek üzere örneklenmiştir.
"Kalite Okulları" adlı kitabın bu bakısında; iki yeni konu ve birçok yeni bilgi bulacaksınız. Kitapta, "SCANS" Komisyon Raporu ve "Kalite Okulları Merkezi"nin Kanada'daki okullar üzerindeki etkileri konusunda düzenlenen Kanada Yönetim Konferansından yapılan alıntılar da yer almaktadır. Ayrıca kitap Malcolm Baldrige Eğitimde Ulusal Kalite Ödülleri çerçevesinde belirtilen ölçütleri de içermektedir.
(Arka Kapak)
