Montessori Çocuğu
Simone DaviesEn Beğenilen Montessori Çocuğu Gönderileri
En Beğenilen Montessori Çocuğu kitaplarını, en beğenilen Montessori Çocuğu sözleri ve alıntılarını, en beğenilen Montessori Çocuğu yazarlarını, en beğenilen Montessori Çocuğu yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.MERAKLI BİREYLER YETİŞTİRMEK İÇİN GEREKLİ 7 İLKE
1 - Çoçuğunuzu izleyin - liderlik etmelerine izin verin.
2 - Çocuğu uygulamalı öğrenme konusunda cesaretlendirin - keşfetmelerine izin verin.
3 - Çoucuğu günlük yaşama dahil edin - dahil olmalarına izin verin.
4 - Yavaş ilerleyin - kendi hızlarını oluşturmalarına izin verin.
5 - Bana kendi kendime yetmeyi öğret - sorumluluk sahibi ve bağımsız olmalarına izin verin.
6 - Yaratıcı olması için cesaretlendirin - merak duymalarına izin verin.
7 - Gözlem - bize göstermelerine izin verin.
Sayfa 98 - KoridorKitabı okudu
Dünyayı çocuklarımızın gözleriyle görmek onların bakış açılarını anlamamıza yardımcı olur. Empati yaptığımızda ve şefkat gösterdiğimizde de durum böyledir. Neyi seçersek seçelim, herkesin kendi bakış açısıyla haklı olduğunu fark ederiz.
Sayfa 109 - KoridorKitabı okudu
Bu, çocuğun öğrenme şeklidir. Bu onun izlediği yoldur. O, öğrendiğini bilmeden her şeyi öğrenir... her zaman neşe ve sevgi yollarında yürüyerek.
Sayfa 98Kitabı okudu
Tutarlılık
Eğer “hayır” dersek ve sonra sürekli mızmızlanmaya devam etmeleri yüzünden fikrimizi değiştirirsek, bunun işe yaradığını hızlıca öğreneceklerdir. Psikologlar bunu aralıklı pekiştirme olarak adlandırırlar. Bir kez farklı bir yanıt alırlarsa denemeyi sürdüreceklerdir. Eğer emin değilsek “Emin değilim,” ya da “Bakalım,” diyebiliriz. Bazen sonradan evet dememek için başlangıçta “Evet,” diyebilir ve tutarsız olmaktan kaçınabiliriz.
Sayfa 141 - KoridorKitabı okudu
"... çocuğumuza onu olduğu gibi, şu anda olduğu yerde sevdiğimizi göstermeye çalışabiliriz. Gerçekten de herkesin istediği şey budur: Önem. Aidiyet. Olduğun gibi kabul edilmek."
Sayfa 110Kitabı okudu
Biz nasıl her gün yemek pişirmek istemiyorsak onlar da bunu her gün yapmak istemeyebilirler. Yapmaları için ısrar etmek yerine ''Bunu benim yapmamı mı istiyorsun? Tamam, bunu ben taşıyacağım ve sen de onu taşı,'' diyebiliriz.
Sayfa 39Kitabı okuyor
'çocuğumun daha az utangaç olmasını/daha çok odaklanmasını/sanatla daha fazla ilgilenmesini/daha çok aktif olmasını nasıl sağlayabilirim? 've benzeri şeyler sorduğumuzda onları gibi kabul etmemiş oluyoruz. Bunun yerine çocuğumuza onu olduğu gibi, şu anda olduğu yerde sevdiğimizi göstermeye çalışabiliriz. Gerçekten d herkesin istediği şey budur: Önem. Aidiyet. Olduğun gibi kabul edilmek.
Sayfa 110Kitabı okudu
"Öğretme işi kolaylaşır çünkü ne öğreteceğimizi seçmemize gerek yoktur fakat zihinsel iştahını tatmin etmek için çalışmaları önüne koymalıyız. Çocuk mutlak seçim özgürlüğüne sahip olmalıdır ve daha sonra, arzulanan bilginin edinilmesi sırasında, gösterdiği ilgi ve ciddi özenin artmasıyla belirginleşen mükerrer deneyimlerdén başka bir şeye ihtiyaç duymaz."
Sayfa 36Kitabı okudu
‘Bu dünyada gerçek barışı öğreteceksek, savaşa karşı gerçek bir savaş vereceksek işe çocuklardan başlamamız gerektiğini gösterdiniz. Çocuklarımız doğal bir masumiyetin içerisinde büyürse mücadele etmemize, faydasız çözümlerle uğraşmamıza gerek kalmaz; böylece tüm dünyanın, bilerek veya bilmeyerek, arzuladığı barışı ve sevgiyi dünyanın her köşesine ulaştırana kadar sevgiden sevgiye, barıştan barışa yol alırız.’
Sayfa 219 - Koridor yayınlarıKitabı okudu
Sabah ve gece ritüellerinin hayatımızı en iyi biçimde nasıl etkileyeceğini düşünecek bir zaman yaratabiliriz. Ailemize özen gösterdiğimiz gibi kendimize de özen göstermemiz hepimiz için yararlı olacaktır.
Sayfa 191 - KoridorKitabı okudu