About Nasıl Öğreneceğini Bilen Yeterince Biliyordur
Nasıl Öğreneceğini Bilen Yeterince Biliyordur subject, statistics, prices and more here.About
Yayınevimizden "OKULDA VE SINAVLARDA ADIM ADIM BAŞARI" adıyla 2003, 2004, 2007 ve 2010 yıllarında toplam dört baskısı çıkan, ancak elinizdeki bu son baskısıyla yeniden gözden geçirilerek güncellenen bu kitabın temel ve öncelikli amacı; öğrenenlere etkili ders çalışma ve öğrenme, motivasyonlarını artırırken streslerini azaltma, beyin, zeka ve bellek kapasitelerini geliştirme yollarını göstermektir.
Kitabın yazarları bu çalışmalarında, eğitim bilimleri ve psikoloji alanlarındaki toplam "elli yıllık" bilgi, birikim ve deneyimlerini, öğrencilerle ve onların okullarında, girdikleri sınavlarda ve hatta hayatlarında daha başarılı ve mutlu olabilmeleri için her türlü fedakarlığı yapmaya hazır olan anne-baba ve öğretmenleriyle paylaşmayı hedeflemişlerdir.
Kitapta yer alan önerileri dikkate alıp, kullanmaya başlayan öğrenciler sadece birkaç hafta sonra, çalışmalarının nasıl daha etkili hale geldiğini, okul ve sınav başarılarının nasıl yükselmeye başladığını, okul dışı sosyal etkinliklere nasıl daha fazla zaman ayırabildiklerini, öğrenmenin gerçekte ne kadar kolay ve heyecan verici olduğunu görüp şaşıracaklardır.
Author: 
Oğuz Kutlu
Author: 
Mükafat C. Bozkurt
Estimated Reading Time: 7 hrs. 15 min.Page Number: 256Publication Date: November 2018Publisher: Çizgi Kitabevi YayınlarıISBN: 9786051962078Country: TürkiyeLanguage: TürkçeFormat: Karton kapak
Similar Books
About the Author
Oğuz KutluYazar · 3 books
Dr. Oğuz Kutlu, 1956 yılında Kahramanmaraş'ın Göksu ilçesi Çardak kasabasında doğdu. İlk ve ortaokulu Malatya Özel Fırat Kolejinde, liseyi Malatya Atatürk Lisesinde tamamladıktan sonra, 1973 yılında girdiği Ankara Üniversitesi Eğitim ve Bilim Fakültesinden 1977 yılında mezun oldu. Çukurova üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde Eğitim Bilimleri alanında yüksek lisans yapmaya başladı. Dr. Kutlu, halen Çukurova Üniversite Eğitim Fakültesinde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.
