“Eğitim sistemimiz yanlışlar üzerine odaklı. Mesela dört yanlış bir doğruyu götürmektedir. Bence dört doğrusu olana bir doğru daha vermek, dört doğrunun bir doğru getirmesi daha mantıklı değil mi? Uygulama ve hayat tecrübesinden yoksun öğretmenler, yetiştirilmiş eski usul köy enstitüsü usulü eğitim almış öğretmenler olsa daha faydalı olmaz mı?”