Otantik Öğrenme
Mustafa BektaşOtantik Öğrenme Gönderileri
Otantik Öğrenme kitaplarını, Otantik Öğrenme sözleri ve alıntılarını, Otantik Öğrenme yazarlarını, Otantik Öğrenme yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.... problemlerin temelinde öğrencilerin okullarda sınavlara yönelik bilgileri edinmek üzere hazırlanmalarıdır. Böyle bir durum öğrencileri sanal amaçlara yönlendirmektedir. Ancak asıl ve gerçek amaç olan gerçek dünyaya hazır olma göz ardı edilmektedir. Okullar öğrencileri gerçek dünya problemlerini çözebilen, uyum sağlayabilen ve sağlıklı iletişim kurabilen bireyler olarak yetiştirmek görevini ya arka plana itmekte ya da göz ardı etmektedir.
Sayfa 79
Otantik öğrenmede kullanılabilecek başlıca öğrenme yöntemleri ve teknikleri arasında projeye dayalı öğrenme, olaya dayalı öğrenme, probleme dayalı öğrenme, sorgulayıcı öğrenme, işbirlikli öğrenme, durumlu öğrenme, bağlaşık öğretim, bilişsel çıraklık vb. gelmektedir.
Sayfa 54
... gerçek dünyada var olan her mekan ve her ortam otantik öğrenme ortamı olabilir. .. araştırma laboratuvarı,film stüdyosu ve meslek odaları.. Otantik öğrenme oluşturmak için sınıflar kullanılmamalıdır gibi bir yargıda bulunmak da yanlış olacaktır. Ancak sınıfların otantik öğrenme için kullanımında otantik hale getirilmesi gerekmektedir.
Sayfa 51
Birebir yetiştirme ve yapılandırılmış destek sürecinde bilgi aktarımına gidilmez. Öğretmenin rolü öğretici olmaktan çok destekleyici olmaktır.
Sayfa 40
... otantik öğrenme otantik etkinliklerden, otantik etkinlikler problemlerden, problemlere yönelik çözümler ise görev ve alt görevlilerden oluşan birimlerdir. Otantik etkinlikler, gerçek dünya bağlamı içeren problemin analizi ile başlar.
Sayfa 25
Otantik öğrenmede amaç, bireyin doğrudan bir konuyu öğrenmesi değil, gerçek dünya problemlerine çözüm üretmesidir.
Sayfa 13