Otizm ve çocukluğun diğer yaygın gelişimsel bozuklukları son zamanlardan artan bir ilgi görmektedir. Bunun başlıca nedenlerinden biri otizmin giderek daha iyi tanınması ve toplum içinde rastlanma sıklığının artışıdır. Tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de artan ilgiye bağlı olarak bu konuyla ilgili etkinlikler ve yayınlar artmaya başlamıştır. Yine de henüz otizm konusunda hazırlanmış, otizmi tanıtıcı ve otistik çocukların eğitimi ile ilgili çalışmaların yeterli sayıya ulaşmadığı görülmektedir. Bu kitap, mevcut yayınlara bir yenisini eklemek ve ihtiyaca cevap vermek üzere hazırlanmıştır. Kitapta öncelikle otizmi tanıtıcı bilgilere, hemen ardından, otistik çocukla ilişki kurmak için yapılması gerekenlere yer verilmiştir. İlişki kurma becerisinin öğretiminin ardından otistik çocukların eğitimi için gerekli olan dikkat kontrolü, davranış değiştirme, algı gelişimi, taklit ve oyun, tuvalet eğitimi ve dil gelişimi konularına sırasıyla değinilmiştir. Çalışmamızın anne babalar, eğitimciler ve konuyla ilgilenenler için yararlı olacağına inanıyoruz.

Yazar:

Aydan Aydın

Tahmini Okuma Süresi: 4 sa. 24 dk.Sayfa Sayısı: 155Basım Tarihi: Nisan 2003Yayınevi: Epsilon Yayınevi

ISBN: 9789753314374Ülke: TürkiyeDil: TürkçeFormat: Karton kapak

Türler:

Aile (Kadın, Erkek ve Çocuk),

Çocuk,

Eğitim

#974 Aile (Kadın, Erkek ve Çocuk) türünde #3.714 Eğitim türünde

Benzer Kitaplar

Tümünü Gör

Reklam

Kitap İstatistikleri

481gösterim

Kitabın okur profili

Kadın% 66.7

Erkek% 33.3

0-12 Yaş

13-17 Yaş

18-24 Yaş

25-34 Yaş

35-44 Yaş

45-54 Yaş

55-64 Yaş

65+ Yaş

Yazar Hakkında

Aydan AydınYazar · 3 kitap

İlk orta ve lise öğrenimini İstanbul da tamamladıktan sonra, 1992 yılında Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Zihinsel Engelliler Öğretmenliğinden mezun olmuştur. Mezun olduktan sonra MEB’ e bağlı özel eğitim okulu ve özel eğitim sınıflarında, dokuz yıl özel eğitim sınıf öğretmeni olarak çalışmıştır. Yüksek lisansını Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yetişkin Eğitiminde 2002 yılında tamamladıktan sonra da, aynı üniversitede Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünde doktorasını 2008 yılında tamamlamıştır. 2001 yılından beri Marmara Üniversitesi Özel Eğitim Bölümünde görev yapmaktadır. Yaklaşık yirmi beş yıldır yoğun olarak otistik çocuklar ve aileleri ile çalışmak¬tadır. İlgi alanları, otizm, iletişim, oyun ve aile eğitimidir. “Otizm’de İlk Adım”, “ Her Çocuk Oynar”, “Oyun, Dil ve Düşünce” ve “Özel Eğitim Sınıflarında Sınıf Yönetimi” isimli kitapların yazarıdır. Ayrıca zihin engelli ve otistik çocuklar ile ilgili çeşitli araştırma ve makaleleri bulunmaktadır.