Psikodramada Seçme Konular Gönderileri
Psikodramada Seçme Konular kitaplarını, Psikodramada Seçme Konular sözleri ve alıntılarını, Psikodramada Seçme Konular yazarlarını, Psikodramada Seçme Konular yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Hiçbir bilinç, iç ve dış gerçekliği birbiriyle ilişkilendirme geriliminden kurtulmuş değildir ve bu gerilimden kurtulma imkanını sağlayan, sorgulanmayan bir ara deneyimleme bölgesidir (Winnicott, 1971).
Sayfa 296Kitabı okudu
... spontanlık bazen yıkıcı olabilir. Bazı ruh hastalarında görülen güçlü spontanlık yeteneği, en küçük bir amaçtan yoksun agresif davranışlar buna örnek olarak gösterilebilir. Diğer taraftan, eğer insan bu yıkıcı gücün korkusu altında kalarak spontanlık yeteneğini baskı altında tutarsa, kendi varlığına ve yaşamına biçim vermede, ilişkilerinde bir felç olma, katılaşma durumu içine girer.
Sayfa 352Kitabı okudu
Kişi, doğasına uygun olanı seçer ve öğrenir.
Sayfa 347Kitabı okudu
Kişinin ruhsal gerçekliğine sadece kelimeler ve konuşmalarla ulaşmanın mümkün olmadığını anlamıştır.
Sayfa 297 - MorenoKitabı okudu
Moreno'nun öğretisi olan yaratıcılık, insanın potansiyelini en yüksek noktaya çıkarabilmesidir. Bu, çalışmak ve sevmenin; bir şey yaratarak, bir şey yaparak, bir şey yaşayarak yaşamı anlamlandırmanın ötesinde; umutsuz bir durumun çaresiz kurbanı olduğumuz, değiştirilemeyecek bir kaderle yüz yüze geldiğimiz zaman bile yaşamda bir anlam bularak, olumsuzu olumluya çevirebileceğimizin bize bağlı olduğunu hatırlamak anlamına gelir.
Sayfa 285Kitabı okudu
Psikodrama ve teknikleri, okuyarak öğrenilebilecek bir disiplin değildir. En az dört yıla yayılmış ve altı yüz saat süren yaşantı grubu içindeki ilişkileri sürdürebilmek için emek sarf etme, çaba gösterme, irade gücünü kullanma, kör noktalardan arınma ve okuma gerekir.
Sayfa 270Kitabı okudu
Hep çocukluğunda başına gelen acı verici olayların uzayan gölgesinde mi kalacak, yoksa yaşamın içindeki duruşunda kendine etrafında meşaleler yanan yeni bir yol mu açacaktır?
Sayfa 269Kitabı okudu
Spontanitesi engellenen birey derin bir tatminsizlik duygusuna kapılır ve diğer üyeler için fonksiyonunu yerine getirirken ruh sağlığından olur.
Sayfa 228Kitabı okudu
Yalom'a göre bir grubun tedavi sürecinde en azından dört farklı içgörü düzeyi görülür:
Birinci düzeyde danışmanlar, kişiler arası davranışlarını daha nesnel bir perspektiften görebilirler.
İkinci düzey, başkalarıyla olan daha karmaşık davranış örüntüleri hakkında danışanların bazı anlayışlar geliştirebildikleri düzeydir.
Üçüncü düzeydeyse, danışanlar başkalarıyla ve başkalarına neyi niçin yaptıklarını anlayabilirler. Buna 'güdülenme içgörüsü' denir.
Dördüncü düzey, 'genetik içgörü' adını alır ki, bunun aracılığıyla kişiler, şimdiki durumlarına gelmek için nereden geçtiklerini anlayabilirler.
Daha henüz farkındalığı ulaşmamış paylaşımlar gereksiz yere grup üyelerine ve özellikle paylaşılan protogoniste sebepsiz bir ağırlık ve yük verir
Bireyi tanıma, iyileştirme, geliştirme çalışmalarında her bireye, ayrı bir dünya olduğunu bilerek, neleri barındırdığından asla emin olmadan ve kesinlikle özenle dokunmak gerekir.
Sayfa 125Kitabı okudu
Travmatik yaşantıların insana verdiği acı, adeta bir alev topudur. Bu alev topunu zamanla kayalaşmadan dinginleştirmenin, enerjiye, güce, dayanıklı ve verimli hale dönüştürmenin en önemli kuralı, ona özenle dokunmaktır.
Sayfa 125Kitabı okudu
Yaşanan travmanın ardından birey ilk tepki olarak ister inkar, ister uyuşukluk, ister şaşkınlık tepkileri versin, asıl olan şudur ki, acıyla sarsılan birey için olaylar ve yaşam artık eskisi gibi değildir.
Sayfa 125Kitabı okudu
Psikiyatrinin bir tıp alanı oluşunun yanı sıra uygulamalarında bireysellik de kitleleri etkileyen travmatik olaylara müdahalesini ve bu tür yaşantılar öncesinde bireyin psikolojik güçlülüğünü arttırmaya yönelik çalışmaları engelleyici olabilmektedir.
Sayfa 121Kitabı okudu
"Yarına kimler, nasıl kalacak?"
"Yarına kalanlar kimlerin yarına kalmasını isteyerek veya istemeyerek destek verecek?"
Sayfa 114Kitabı okudu