Tarih Nasıl Öğretilir? Tarih Öğretmenleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri
Mustafa SafranSözler ve Alıntılar
Birey kendisini dünyada hem bir nesne hem de bir özne olarak düşünebilir.
Sayfa 81 - Yeni İnsan YayıneviKitabı okudu
Tarih, geçmişin bilgisi olmaktan sıyrılıp geçmişin şu anda yaşayan bilgisi haline geçmiştir.
Sayfa 30 - Yeni İnsan YayıneviKitabı okudu
tarih araştırmalarının yöntemine ve tarihsel bilginin mahiyetine dair araştırmalar 18. yüzyılda başlamıştır. tarih kavramı 19. yüzyıla kadar genel bir ifade ile olarak "ölü geçmişin ulaşılmış bilgisi" olarak anlaşılmıştır. tarihin yalnızca "siyasi" yanı üzerine durulmuş ve öğretilmesinin gerekliliğine de ancak siyasi zorunluluktan dolayı inanılmıştır.
tarih eğitimi; 19. yüzyılda millet - devlet sisteminin ortaya çıkışı ve demokrasi hareketlerine paralel olarak, laik bir zemin üzerinde, okul ders programlarında hak ettiği yeri almaya başladı ve vatan terbiyesini tamamlayıcı bir unsur olduğu fikri yaygınlaştı.
Tarih "Geçmişin bugünü etkilediği her yerdedir."
Sayfa 19 - Yeni İnsan YayıneviKitabı okudu
Tarih, tarihçilerin geçmişten kalan kalıntıları ve kanıtları inceleyerek ortaya koymaya çalıştıkları bir geçmiş tasarımıdır.
Sayfa 73 - Yeni İnsan YayıneviKitabı okudu
Burada her öğretmenin kendisine sorması gereken soru "Kendi imkânlarım dâhilinde ve günün şartlarında elimden gelenin daha iyisini nasıl yapabilirim?", olmalıdır.
Sayfa 58Kitabı okudu
taşköprülüzade ahmet efendi
..mevzuu, geçmişte olan önemli olaylardır. maksadı, geçmişte olan olayları öğrenmektir. faydası, öğrenilen, okunulan o tarihi olaylardan ders ve ibret almaktır.