Ailede ve okulda, ilimde ve ahlakta, devlette ve sanatta milliyetçilik, ataların bize bıraktığı emaneti göklere yükseltmek, ona can, ona kan vermek, onu sevmek ve bütün insanlığa sevdirmektir.
Sayfa 91Kitabı okudu
Bugünkü mektep insanın ruhunu yüceltmek için değil, makineye esir olarak midesinin saltanatını yaşatmak için açılmış kapıdır. Gençler, bina, fabrika, teknik hizmetinde alacakları paranın hesabını yaparak bu kapıdan giriyorlar. Elbette onda hörmet, hâyâ, vatanseverlik ve milliyetçilik, sanat ve ahlak derseleri almayacaklardır.
Sayfa 46 - Dergâh Yayınları
Türk Milliyetçi takımı; kasabalı olduk. Kasabalı insanın dünyayı tanıması, dünya görüşü kazanması mümkün değildir. Cihanşümul bakış kazanamayan kişi ise milliyetçi olamaz. Kasabalı değerleri ile milliyetçi bir parti kuramazsınız. Sonuç olarak bu tür bir milliyetçilik şehre, şehir toplumuna hitap edemiyor. Şehrin başka problemleri var. Asayiş, istihdam, altyapı, ekonomi, ulaşım gibi problemler yanında kültürel ve kentsel yabancılaşma gibi sorunlar var.
Sayfa 217
İnsanlığı kendisine çekme amacı güden herhangi bir anlatı her şeyden önce bilişim ve biyoteknolojiden oluşan çifte devrimle başa çıkma yetisi üzerinden değerlendirilecek. Liberalizm, milliyetçilik, İslam veya yeni bir öğreti 2050’nin dünyasını şekillendirmek istiyorsa, sadece yapay zekayı değil, büyük veri algoritmalarını ve biyomühendisliği de anlamlandırması ve bunları anlamlı bir yeni anlatının içine yedirmesi gerekecek.
Demokratik Hayat Tarzının Bir Armağanı: Kaypaklık
Demokratik hayat tarzının bütün dünyaya bağışladığı bir armağan var: kaypaklık.
(...) Her kelime, her kavram başka insanlar için başka anlamlar ifade ediyor. Bu kaypak zemin üzerinde, herkesin rahatlıkla kullanabileceği bazı anahtar kelimeler var: milliyetçilik, hürriyet, demokrasi vb.
Sayfa 17 - 12. Baskı, 2003Kitabı okudu
