' Dokuz yaşındaydı, daha çocuktu; ama kendi ruhunu tanıyordu, ruhu onun için değerliydi, gözkapağının gözü korudu­ğu gibi onu koruyordu ve elinde sevgi anahtarı olmayan hiç kimsenin ruhuna girmesine izin vermiyordu. Öğretmenleri okumak istemediği için ondan yakınıyordu, oysa onun ruhu öğ­renme hırsıyla doluydu. '
Sayfa 686 - İş Bankası Kültür Yayınları pdfKitabı okudu
152 syf.
·
Puan vermedi
·
8 günde okudu
Onun bilimde devrim yaratan tarafına dair iki tane önemli katkısından bahsedebiliriz. İlki diferansiyel hesabı fizik biliminin ilgisine sunmuş olması. Diferansiyel hesabı Newton ve onun çağdaşı olan Leibniz'in birbirlerinden habersiz olarak aynı dönemde geliştirdiği söylenir. İkincisi kütle çekim yasası. Yasanın matematiksel ifadesi kadar gezegenlerin birbirini çekmesi ile yere düşen bir elmayı dünyanın çekmesinin aynı yasaya tabi olmasını göstermesi önemlidir. Bu gün kullandığımız bilimsel yasa kavramının fizikteki ilk örneklerindendir. "Newton'ın düşünce tarzı, problemi ifade etme şekli ve onu çözmeye koyulma tarzı Kepler'in ve çağının astronomlarından fersah fersah uzaktı. Onun tarzının tamamen modern bir ruhu vardı. Gözlemlenen ölçümlerin ayrıntılı olarak hesaplanılabileceği basit ve kesin matematiksel kanunlar bulma çabasıydı bu." (syf.46 alıntı)
Bilimde Devrim Newton
Bilimde Devrim NewtonEdward Andrade · Etkin Yayınları · 201137 okunma
Reklam
184 syf.
·
Puan vermedi
''İnsan Olmak'' Üzerine
‘’Yaşamak, kendisi olabilmeyi ve yaşama etkin bir biçimde katılabilmeyi tanımlar.’’* İnsan Olmak, bana çok sevdiğim Dostoyevski çözümlemelerini anımsatıyor. O yoğun, okuyunca bazen saatlerce, bazen günlerce düşündüğümüz; içinde kendimizden ve sevdiklerimizden, ‘’insanlıktan’’ birçok şey bulduğumuz değerli çözümlemelerin harika bir psikiyatristten
İnsan Olmak
İnsan OlmakEngin Geçtan · Metis Yayınları · 201923,6bin okunma
Onu, kendi ruhu kedere sürüklüyordu ve oraya da benim erişmem söz konusu değildi.
Sayfa 31 - Kırmızı Kedi YayınlarıKitabı okudu
𝗠𝘂𝘀𝘁𝗮𝗳𝗮 𝗞𝗲𝗺𝗮𝗹 7 yaşındayken babasını kaybetti ve yetim kaldı. Yalnız ve içine kapanık biri olarak yaşamaya, oradan oraya sürüklenmeye başladı. 8 yaşında okuldan alındı ve köyde yaşadı. Zamanını tarlalarda kargaları kovalamakla geçirdi. 10 yaşında yüzü kanlar içinde kalacak şekilde yeni okulundaki hocasından dayak yedi. Ailesi onu okuldan
Sayfa 43 - Tutku yayıneviKitabı okudu
1473 Ekmek sofrada bulundukça cansızdır. Lâkin insan cismine girince mesrur ve bir rûh hâlini alır. 1474 Ekmek sofra ortasında ruha dönüşmez. Onu yeme ve hazmetme ile tahvil116 eyleyen ruhtur. 1475 Ey doğru okuyup anlayan; bu hâl, yâni ekmeği ruha tahvil eylemek, ruhun kuvvetidir. O hâlde ruhların ruhu olan insan-ı kâmilin, yahut her şeye gücü yeten Hüdâ’nın kuvvet ve kudreti nasıl olmak lâzım gelir?
Sayfa 127 - pdfKitabı okuyacak
Reklam
Geri199
1.000 öğeden 991 ile 1.000 arasındakiler gösteriliyor.