Tarih, felsefe, siyasal iktisat, sosyoloji, psikoloji, pedagoji, psikanaliz eserleri okudum. Elbette öncelikle de edebiyat. İlk saydıklarımla ilgilendim; sonuncusu ise bütün yaşamım oldu.
Sayfa 58Kitabı okudu
Yaşamın tek öğretmeni yalnızca yaşamdır; bunun yanında pedagoji hiç kalır. Yaşamak yalnızca yaşayarak öğreniliyor ve her insan yaşamın çıraklığına yeniden başlamak zorunda...
Sayfa 76 - İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Pskoloji sosyoloji formasyon pedagoji bilen yok mu tff de yazık 18 taşını doldurmamış Fenerbahçe sporcularına …dur diyen yok büyük adamlara diğer şeyker gibi yazık
Modern hane halk hegemonyası, sirf egitim kitapçıklaryla degil zorlama yoluyla da yaratıldı. Ucuz alismadaki gibi, ucuz bakim stratejisinin islemesi için belirli niteliklerdeki insan zümrelerinin terbiye edilmesi gerekliydi. Kadilarin bedenini uysal üreme makinelerine dönüştürmek zorlama korku ve toplumsal denetim gerektirdi. Bu denetimi sağlayan kurumlar arasında hapishane, okul, hastane, tımarhane yer alıyordu; cinsellik be cinsiyetse hem kamusal hem de özel alanda şiddet kullanılarak ve utandırma yoluyla idare ediliyordu. Sapkın kadınlar, doğadaki yerlerini hükme bağlayan düzenin üstünde, doğaüstü yaratıklar olmakla suçlandı. Cadılara yeni düzene karşı koyanlara, burjuvazinin dışında kalıp kılavuzların içerdiği talimatları okuyamayan ve direnişe kalkışabilecek kadınlara pedagoji adıyla tüyler ürperten umuma açık işkenceler uygulandı. Silvia Federici’nin kaydettiği üzere Michel Foucalt’nun ilgi duyduğu şiddet biçimleri bireysel bedenlerin çalışmak, yeniden üretmek ve belli davranışlarda bulunmak için terbiye edilmesi tarihsel sahnede ancak erken kapitalizmin stratejik gereksinimlerinin bir parçası olarak boy gösterir.
«Villasola'nın öğretmeni, elmasının sonunu öğrediğinde, şu çetin meseleyi ele aldı. "Pedagoji tam bir bilim midir, yoksa onun uygulaması mı?" Ancak Villasola'nın elmas kesicisinin aklına gelmeyen şey ise; siyah karbonlarda depolanmış ısıdan ışık elde etmenin, elmasın ödünç verdiği, tamamen yansımadan ibaret ışıkla, hayat veren ısı elde etmekten daha yapılabilir bir şey olduğuydu.»
Sayfa 120
Yaşamın tek öğretmeni, yalnızca yaşamdır; pedagoji bilimi, yaşamın yanında hiç kalır. Yaşam, yalnızca yaşayarak öğrenilebilir. Her insan, yaşamın çıraklığına en başından başlamak zorundadır.
Sayfa 202 - Hayy Kitap
KÜLTÜREL İSTİLA
Kültürel istila da tıpkı bölücü taktikler ve manipülasyon gibi boyun eğdirmenin hedeflerine hizmet eder. Bu olgu da, istilacılar bir başka grubun kültürel bağlamına bu grubun potansiyellerine saygı göstermeksizin sızarlar. İstila ettikleri gruba, kendi bakışlarını dayattırırlar ve ifade imkanlarını felce uğratarak, istila edilenlerin yaratıcılıklarına ket vururlar. İster güler yüzle, ister kaba saba gerçekleşsin, kültürel istila her zaman istilaya uğrayan kültürün özgürlüklerini kaybettiren bir şiddet edimidir.
Pedagoji açıkça göstermiştir ki, insan oldukça zor eğitilebilen bir varlıktır. Zira başka canlıların eğitimi tamamen şartlandırma yoluyla gerçekleştirildiği halde, insanın eğitimi büyük ölçüde iknâya dayanır. Çünkü insan akıllı varlıktır.
Sayfa 40Kitabı okuyor
“ Hayatın tek mürşidi hayattır; hiçbir pedagoji ona erişemez. İnsan yaşamayı ‘yaşayarak’ öğrenir ve herkesin, daima yeni baştan yaşamayı öğrenmeye başlaması gerekir.”
Sayfa 92 - Can yayınlarıKitabı okudu
“Umulur ki varmayı dilediğimiz menzil, durduğumuz noktayı da mübarek ve doğru eylesin.”
“Umulur ki yüce Mevla göz nuru evlatlarımızı her iki dünyada da şefaatçimiz eylesin.”
Okuduğum en güzel pedagoji kitaplarından biriydi . Çok şey öğrendim , duygulandım , uyguladım verim aldım . İyi ki varsınız 
hatice kübratongar Allah sizden razı olsun. Hepimize de hayırlı ebeveynler olmayı nasip etsin.
...yaşamın tek öğretmeni yalnızca yaşamdır;bunun yanında pedagoji hiç kalır.
Çoğu pedagoji uzmanı okulların şu dört şeyi öğretmeye başlaması gerektiğini savunuyor: eleştirel düşünme, iletişim ,işbirliği ve yaratıcılık.
Sayfa 241Kitabı okudu
