Kadınların Bilmesi İstenmeyen Şeyler
Emily Nagoski’nin bu kitabı, kadın cinselliğini toplumsal tabular üzerinden değil; biyoloji, psikoloji ve nörobilim üzerinden açıklayan oldukça kapsamlı bir çalışma. En önemli tarafı ise kadın bedenini “problem çözülmesi gereken bir şey” gibi değil, anlaşılması gereken doğal bir yapı olarak ele alması.
Bir kadının kendi bedenini tanıması için gerçekten önemli bir kitap. Çünkü yıllarca kadın bedeni, kadına bile “ayıp”, “saklanması gereken” ya da konuşulmaması gereken bir şey gibi öğretildi. Kadınlar kendi bedenlerine çoğu zaman suçluluk ve utanç duygusuyla yaklaşırken; erkek bedeninin görünürlüğü ve cinselliği çok daha normalleştirildi. Erkek çocuklarının bedenleriyle ilgili süreçlerin açık yaşanması, sünnetin toplumsal bir kutlama hâline gelmesi ya da erkek cinselliğinin rahatça konuşulabilmesi bunun bir yansıması.
Kadınlar ise çoğu zaman cinselliğin öznesi değil, yalnızca erkeğin deneyiminin bir parçası gibi konumlandırıldı. Bu yüzden kadın hazı, arzusu ve zevk alma hakkı geri plana itildi.
Bu yaşıma gelmiş biri olarak, bu kitapta anlatılan birçok şeyi aslında hiç bilmeden yetiştirildiğimi fark ettim. Çünkü bu konular bize hiçbir zaman doğal, konuşulabilir ya da öğrenilebilir şeyler gibi öğretilmedi. Aksine; ayıp, utanç verici ve konuşulmaması gereken meseleler hâline getirildi. Bu yüzden ne aile içinde ne de arkadaş ortamlarında rahatça konuşabildim.
Kadınların kendi bedenlerini bile yeterince tanımadan büyümesi, belki de bu baskının en görünmez tarafı. Eğitim sistemlerinde bu konuların yüzeysel geçilmesi ya da tamamen görmezden gelinmesi de bunun bir parçası.
Ve eminim benim gibi birçok kadın, bu kitapta yazan bilgilerin büyük kısmından habersiz yetiştirildi. Belki de en üzücü tarafı bu: **İnsan kendi bedeniyle ilgili en temel şeyleri bile yıllar sonra,
Come as You Are: The Surprising New Science that Will Transform Your Sex LifeEmily Nagoski · Simon-Schuster · 201518 okunma
Kitabın yazarı Dr. Shoaib Ahmed Malik'in bu eseri, 2022 yılında Uluslararası Bilim ve Din Topluluğu (International Society for Science and Religion) tarafından bilim ve din üzerine yazılmış en iyi akademik kitap ödülüne layık görülmesi kitabı satın almamda beni meraklandiran en önemli unsurlardan biri oldu.
Merakımı uyandıran diğer bir konu kitabın ismi oldu. Gazzali'nin evrim ile nasıl bir ilgisi olabilir? Kitabı okuyunca anladım ki yazar evrimi Gazzali'nin içinde bulunduğu eş'ari bakış açısıyla anlatıp yorumlamaya gayret etmiş.
Kitap neredeyse bütün bir evrim ve anti evrim tezlerinin bir özetini sunması sebebiyle bu konuya ilişkin bilgilerimi tazeleme fırsatı bulduğumu söyleyebilirim.
Yazar evrim teorisi ve insanın yaratılışı ile ilgili birçok biliminsanı tarafından gündeme getirilen dört fikri Gazzali'nin düşünce dünyası içinde en doğrusunu bulmaya amaç edinmiş.
Doğrusunu söylemek gerekirse kitabın sonunda yazarın ulaştığı sonuca ben ikna olmadım.Benim için evrim halen bir teori olarak durmaya devam ediyor. Kutsal metinleri bilim ile doğrulamayı denemek ya da bilimi kutsal metinlerde aramanın sonuç verebileceğini düşünüyorum.
Kitapta sıkça kısaltmalar kullanılmış, okurken bazen insan unutuyor. Bu sefer bu kısaltma ne demekti, açıklaması neredeydi diye aramaya başlıyorsunuz. İster istemez dikkat dağılıyor.
İlk paragrafta da belirttiğim üzere yazar bilim ve dinin ortak ilgi alanlarından olan bir konuyu en ufak ayrıntısına kadar araştırıp incelemiş meraklısının sıkılmadan okuyacağını düşündüğüm bir kitaptır diyebilirim.
0-30p: Kontrollü okuyucu 📖
40-70p: Hafif bağımlı 👀
80p+: Geçmiş olsun, kitaplar seni ele geçirmiş 😅
Bilim kurgu değil, gerçek bilim
Science-fiction dersim için okumam gereken bir kitap olmasaydı muhtemelen hiçbir ihtimalde herhangi bir kitapçıda gözümün bile çarpmayacağı bir kitaptı çünkü bu zamana kadar hiç bilim kurgu okumamıştım.
Ama her şeyin bir ilki vardır ve ben de bu tabumu "Marslı" ile birlikte yendim.
Fazla iyiydi...
Yazarın kendisinin de bir yazılım mühendisi olması dolayısıyla kitabı asıl incelememiz gereken kısmın bilimi nasıl kurguladığı olduğunu düşünüyorum. Ehhh , gayet iyi yapılmış gibi duruyor. Akademik kaygıyla okumamı bir kenara bırakırsak hayatımda okuduğum en iyi bilim kurgu kitabıydı(sadece şaka,iyiydi)
aklın aynasından evrenin aynasına·272 syf.·Alıntı
9/10
2026 6. kitabı
eserin asıl adı "mirror of the intellect: essays on traditional science and sacred art" aziz türkçemiz ile "aklın aynası: geleneksel bilim ve kutsal sanat üzerine denemeler"dir.
araştırmalarıma göre bu, titus burckhardt'ın hayattayken fransızca ve almanca dergilerde yayınlamış olduğu makalelerinin vefatından sonra bir araya getirildiği kapsamlı bir derleme olup yazarın vefatından sonra (1984) ise william stoddart tarafından derlenip evvela ingilizceye sonrasında diğer dillere çevrilmiş bir eserdir.
eserin konusuna gelecek olursak;
yazarın geleneksel ekol perspektifini yansıtarak modern bilimi eleştirdiğini ve kadim metafizik ile sembolizmi incelediğini görüyoruz. eserde şu başlıklar üzerinde durulmuştur:
✓geleneksel kozmoloji ve modern dünya: modern bilimin temellerine dair eleştiriler söz konusu. burckhardt, modern bilimin yalnızca niceliksel (ölçülebilir) olanı incelediğini, niteliksel (renk, koku, anlam) olanı göz ardı ettiğini söyler. oysa gelenekli kozmolojilerde (mevlâna, ibn arabi, pisagorcular, ortaçağ hristiyan düşünürleri gibi) evren, birbirine geçmiş anlam katmanlarından oluşur. örneğin, modern fizik, güneşin tutulmasını hesaplar ama bu olayın sembolik anlamını (bir kralın ölümü, kıyamet metaforu, kozmik düzenin bozulmasını) dışarıda bırakır. oysa geleneksel bilimde bu iki yön birbirini tamamlar.
✓sembolizm ve kutsal sanat:
burda da sanatın işlevi ele alınıyor. burckhardt’a göre gerçek sanat, islam hat sanatı, gotik katedraller ve ikonalardır. sanatta güzellik yapmaktan öte, varlığın metafizik yapısını somut bir biçimde gösteren bir dil varsa onlar da bu sanatlardan olabilir ancak.
hatta islam sanatlarında simetri ve geometri ile ilgili bir camiideki çini desenleri ya da bir gotik gül pencere, rastgele süslemeler değildir bilakis kozmik düzenin, ilahi
Pablo Ruiz Picasso, 1881’de Malaga’da doğdu. Picasso ile ilgili öğrendiğim ve şoke olduğum bilgi, rivayete göre konuşmadan önce çizmeye başlamış olduğuydu. Çocuk yaşta helezonik çizgiler çizermiş. Picasso çok tanınmasına rağmen, sanırım en hor görülen ve pek çok kişi tarafından “hıh, bunu ben de yaparım”cıların en çok eleştirisine maruz kalan ressam olabilir. Yazarın deseninin zayıflığına inan pek çok kişi, 1897’de çizmiş olduğu Bilim ve Merhamet’e (Science and Charty) bakmayı pek akıl edemez; bu eser kesinlikle deseni zayıf bir ressamın elinden çıkabilecek gibi değildir.
Oldukça fazla eser çizen Picasso, bir o kadar da siyasi olaylara kulaklarını kapatmayan, daha iyi bir dünya için sosyal sorunları tuvaline taşıyan bir kişilik. Sosyalist kişiliği kesinlikle onu sevmemdeki en büyük pay olabilir, sanatından sonra. Franco Dönemi’nde, Dali gibi hükümet yanlısı olabilirdi, lakin kendisi karşısında durmayı tercih etti ve sanatçıyı değerli kılanı, başkaldırıyı seçti. 1937’de Nazi uçaklarının Guernica şehrini bombalaması, onu resmileştirmiş ve subaylara verdiği cevap tarihe çoktan kazıldı bile. 1907’de Georges Braque ile birlikte “Kübizm” akımının kurucuları oldu ve devamcıları asla tükenmeyen hızla ilerledi. Picasso hakkında yazılacak satırların çokluğunu anlatmaya kelimeler yetmez. Siz en iyisi Picasso’nun hayatını okuyup eserlerini bir görün. Çok şaşıracağınız, öğreneceğiniz ve seveceğiniz noktalar var, emin olun. Sanatla kalın!
GELECEĞİ İNŞA EDEN KÜÇÜK ELLERİN HİKAYESİ1000Kitap
Puan vermedi
GELECEĞİ İNŞA EDEN KÜÇÜK ELLERİN HİKAYESİ: MERAK ET, OYNA, ÖĞREN!
Bir yazar ve çocuk gelişimci olarak her zaman şunu söylerim: "Çocuğun merakını doyurmazsanız, öğrenme iştahını kapatırsınız." Bugün kütüphaneme sadece bir kitap değil, adeta bir "keşif haritası" ekledim: "Aklını Kullan, Öğren-Oyna". Sayfaları çevirdikçe hem bir anne hem de bir uzman olarak kalbimi çalan o kadar çok detay oldu ki...
Kitabın içinde kaybolurken altını çizdiğim, üzerine saatlerce konuşabileceğim o kadar kıymetli satırlar var ki, sizinle de paylaşmak istedim:
"Masalar; sandalyeler hepsi birden başka bir şeye dönüşüvermiş..."
İşte eğitimin sihirli değneği burada! Sınıfın bir atölyeye dönüşmesi, dört duvarın hayal gücüyle yıkılması demek. Pırıl ve arkadaşlarının bu heyecanı bana hepimizin çocukluğundaki o sınırsız yaratıcılığı hatırlattı.
"S Science (Bilim), T Technology (Teknoloji), E Engineering (Mühendislik), M Math (Matematik)..."
STEM kavramı kulağa çok teknik geliyor olabilir ama bu kitapta her harf bir oyun arkadaşı gibi. Pırıl merakla soruyor: "STEM neydi?" Cevap aslında çok basit: Hayallerini gerçeğe dönüştürme sanatı!
"Hava basıncı yükseldiği için şişedeki su, pipet yardımıyla bardağa dolmaya başlar."
Sadece anlatmıyor, yaptırıyor! Somut deneylerle çocuğun "neden-sonuç" ilişkisi kurmasını sağlaması gelişimsel açıdan paha biçilemez. Bir çocuğun kendi yaptığı deneyin sonucunu görmesindeki o "başardım!" hissini düşünün...
"Web 2.0 araçlarını kullanarak harika yeni resimler oluşturdular."
Yapay zeka ve dijitalleşen dünyada çocuklarımızın sadece izleyici değil, "üretici" olmalarını desteklemesi kitabın en vizy GELECEĞİ İNŞA EDEN KÜÇÜK ELLERİN HİKAYESİ: MERAK ET, OYNA, ÖĞREN!
Bir yazar ve çocuk gelişimci olarak her zaman şunu söylerim: "Çocuğun merakını doyurmazsanız, öğrenme