Yeni stratejimiz Doğu'nun medeniyet üstünlüğünü gösterecek her fikir, olay, eser ve anlayışın derhal yok edilmesi tezine dayanmaktadır. Batı'nın Yunan mitolojisi üzerinden sağladığı medeniyet üstünlüğünü Sümer'e yahut Tahran'a kaptıramayız. Kaptırırsak dünyayı yönetme erkimiz zaafa uğrar, mağlup oluruz.Sloganımız 'Doğu asla uyanmamalı, Doğu asla başarmamalı, Doğu asla kendine gelmemeli! Bunun için Doğu devamlı savaşmalı;mümkünse birbiriyle!' şeklinde özetlenebilir. (Dünya hakimiyeti için çalışan gizli örgüt üyesi)
Bazı hikâyeler tam tahmin ettiğin gibi ilerler. Bazılarıysa son sayfada tüm bildiklerini sorgulatır. 🤯
Ters köşeleri seviyorsan, seni sonuna kadar merakta bırakacak 3 kitap önerisini keşfetmeye hazır ol!
Başlangıcı bir damla meni, sonu da balçık olan bir bedenin övünmesi ne beyhude şey. Kendi rızkını dahi yaratamadığı gibi, kendini helakten de kurtaramıyor.
İyileri tanımak için mutlaka kötülere ihtiyaç olduğu fikrine itibarım yoktur benim. Birilerinin semirmesi için birilerinin de aç kalması gerekmiyor çünkü.Yaşadığımız şu dünyaya bakınız. Rabbimiz, hangi eserini sevginin kucağında büyütmemiş? Neden okşamak ve kucaklamakla gidilecek yere, tekme ve tokatla erişmeyi tercih edenlere değer verelim ki? Gülümsemek dururken kaş çatmayı, sevmek ve barışmak varken küsmek ve kavga etmeyi huy edinenler zalimlikten gayrı neyin peşinde olabilirler?
Bir hocada bilgiyi öğretmesinden evvel bilmesi, üretmesi, hazmetmesi gibi şartlar aranır. Hoca evvela alim olmalı, sonra ilmiyle amel etmeli, sonra öğretmelidir. Öğrettiği şeyi hakikatiyle bilmeyen, ruhuyla yaşamayan, ondan başka bilgiler üretemeyen kişiye hoca denemez. Hocalık alimlikle birlikte yürümezse öğrenimi ve öğretimi bir külfete dönüşür. Bu yüzden Allah cahillere 'Niçin öğrenmediniz? ' sorusunu yöneltmeden evvel alimlere 'Niçin öğretmediniz? ' diye soracak.