Dini bir inanca sahip olmayan veya ibadetleri yeterince icra etmeyen bireyler genelde haz prensibine göre yasamakta kendilerine haz veren seyleri yasarken mutlu olmakta bu imkqna sahip olamadiklqri zaman ise duygusal çöküntüye girmektedir.
Ibadet bilinçli bir şekilde Allahı ögretmen olarak algılamaktır.Ibadetler dini inanci aktif hale getirerek bireyi Allahı talim ve tedrisine amade hale getirmektir.Bu yönüyle ibadetler Rahmani eğitimden yararlanmak icin önemli imkqn ve fırsatlar sunmaktadır.
Uzun soluklu bir eğitim köklü bir değişim e dönüsümü öngören dini gelişim sureci ivadetler vasıtasıylq ilerlemekte deyim yerindeyse dini gelişimin bütün yükünü ibadetler çekmektedir