N. B. S.
@teklahza
Kuşkusuz, en etkili ve evrensel silah, kelimedir. OKUMADIĞIN GÜN KARANLIKTASIN.
-Nuri PAKDİL
Şu anda okuduğu kitap
Dervişe sormuşlar "Arif kimdir ?"
Derviş de demiş ki ; "Derdini sade anlatan adam dertlidir, güzel anlatan edebiyatçı, hâliyle anlatan âşık, tebessümüyle örten Ariftir."
Reklam
İfade ettiğim bu 3 zaman diliminden sonra bu merhalelerde yaşadığım bazı hatıralarımı da anlatmak isterim. Hatıralar, insanın hâlet-i ruhiyesini gösteren en mühim kaldırım taşlarıdır.
6. sınıftayken sıra arkadaşım "Biz bir yere gidiyoruz, sen de gel." dedi.
Ben de ona "Orada ne yapıyorsunuz?" diye sordum.
O arkadaşım da bana "Biz orada çorba içiyoruz." dedi.
Ben de "Annem evde de çorba yapar, evde de çorba içerim." dedim.
Sonra o arkadaşım şöyle dedi: "Biz orada namaz kılıyoruz."
Ben de cevap verdim: "Benim evimin yanında cami var. Ben camide de namaz kılarım."
Ardından o arkadaşım bana şunu dedi: "Biz orada 
Risale-i Nur Külliyatı okuyoruz."
Ben de "Tamam gelirim." dedim ve daha 6. Sınıfta olan bir çocuğun kalbini sadece bu eserlerin ismi cezbetmiști. Çocuklukta kulak dolgunluğundan mı yahut kalbimin burada çarpacağı ve istikbâlde bu eserlere talebe olacağımdan mıdır bilmem ama bu arkadaşım benim medreseye ilk defa gitmeme vesile oldu. Bir öğretmenin onları medreseye götürdüğünü söyledi ve beni de o hocamız ile tanıştırdı. Artık haftada bir gün okuldan arkadaşlar ile gideceğimiz medresemiz, birlikte namaz olacağımız yerimiz, o manevî havayı teneffüs edeceğimiz mekânımız belli olmuştu.
7. sınıfta iken elîm Van - Erciş Zelzelesi ile medrese dersleri ile kopukluk yaşadım. Zaten ana medresemiz de ağır hasar almış, sonradan da yıkılmıştı.
8. sınıfın 2. döneminde mahalleden evimizi merkeze yakın bir yere taşıdık. Taşındığımız site de medresenin hemen yanında idi. Ana medrese yıkıldığı için Barla Medresesi'ne geçmişlerdi. 2 katlı, huzur veren, Nurları ciddi okuduğum zamanlar; "Geçmiş zaman olur ki, hayali cihan değer" dememe vesile olan kırılma noktaları yaşadığım bir mekân idi. Peki elime Risale-i Nur Külliyatı eserlerini alır almaz anlayıp kavrayıp anlatmaya mı başladım? O merhale nasıl oldu? O
Risale-i Nur Külliyatı okuyoruz."
Ben de "Tamam gelirim." dedim ve daha 6. Sınıfta olan bir çocuğun kalbini sadece bu eserlerin ismi cezbetmiști. Çocuklukta kulak dolgunluğundan mı yahut kalbimin burada çarpacağı ve istikbâlde bu eserlere talebe olacağımdan mıdır bilmem ama bu arkadaşım benim medreseye ilk defa gitmeme vesile oldu. Bir öğretmenin onları medreseye götürdüğünü söyledi ve beni de o hocamız ile tanıştırdı. Artık haftada bir gün okuldan arkadaşlar ile gideceğimiz medresemiz, birlikte namaz olacağımız yerimiz, o manevî havayı teneffüs edeceğimiz mekânımız belli olmuştu.
7. sınıfta iken elîm Van - Erciş Zelzelesi ile medrese dersleri ile kopukluk yaşadım. Zaten ana medresemiz de ağır hasar almış, sonradan da yıkılmıştı.
8. sınıfın 2. döneminde mahalleden evimizi merkeze yakın bir yere taşıdık. Taşındığımız site de medresenin hemen yanında idi. Ana medrese yıkıldığı için Barla Medresesi'ne geçmişlerdi. 2 katlı, huzur veren, Nurları ciddi okuduğum zamanlar; "Geçmiş zaman olur ki, hayali cihan değer" dememe vesile olan kırılma noktaları yaşadığım bir mekân idi. Peki elime Risale-i Nur Külliyatı eserlerini alır almaz anlayıp kavrayıp anlatmaya mı başladım? O merhale nasıl oldu? OHal dili...İnsan ve Hayat
Bir gün veli toplantısına gitmiştim kızlarımın okuluna. Sınıf öğretmeni ben içeri girdiğimde çocuklarla nasıl iletişim kurulacağına dair velilere açıklama yapıyordu. Beni görünce, siz de bir şeyler söylemek ister misiniz diye beni davet etti. Ben de anlattım dilim döndüğünce. Yaşlı bir amca eliyle işaret ederek söyleyecekleri olduğunu belli etti. Ve anlatmaya başladı. Ben yedi torun okuttum. Hepsi de başarılı. Şimdi de bir tanesi bu okulda. Anneler ve babalar çocukları odalarına gönderip iyice de bir tenbihliyorlar çalışın diye, sonra da televizyonun başına geçip vakitlerini öldürüyorlar. Ben bunu yanlış buluyorum dedi ve ilave etti. Ben her gün torunlarımdan bugün okulda neler gördüler, ev ödevleri ne, yazılı olarak isterim ve bakarım. Onlar odalarına gidip ders çalışırken ben de yanlarında oturur, elime kitap alır ve yaklaşık bir saat onların yanında okurum. Onlara bu yaşımda neyin önemli olduğunu hal diliyle anlatırım.
