Canan Aslan

Etkinliklerle Türkçe Öğretimi yazarı
Yazar
9.3/10
8 Kişi
43
Okunma
2
Beğeni
1.500
Görüntülenme

Canan Aslan Gönderileri

Canan Aslan kitaplarını, Canan Aslan sözleri ve alıntılarını, Canan Aslan yazarlarını, Canan Aslan yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Türkçe dersinin bir gereği olarak ilköğretim birinci sınıftan başlayarak her öğrencinin okumak zorunda olduğu çocuk kitapları uzman kurullarca belirlenmeli ve kitaplıkta yer alan bu yayınlar her öğretim yılı başında yeni yayımlanan nitelikli kitaplarla çeşitlendirilmelidir.
Sayfa 29
Kalbi eğitmeden aklı eğitmek eğitim değildir. Vicdan olmadan, bilgi sahibi olmak tehlikelidir. (Aristoteles)
Reklam
""... çocuk okuru olmayan bir toplumun yetişkin okuru da olmaz."
248 syf.
8/10 puan verdi
·
9 günde okudu
Türkçe derslerini, monotonluktan uzak ve öğrencilerin sınıfta daha aktif olarak yer alacağı ve eğleneceği şekilde işlememize olanak sağlayan bir kitap. Etkinliklerin çoğu, teknolojik ve fiziksel donanım açısından zayıf olan okul ve sınıflarda da rahatça uygulanabilir şekilde hazırlanmış. Özellikle 4 temel dil becerisinin önemi üzerinde durulmuş. Kitapta, 40 kadar etkinlik haricinde 3 tane de ayrıntılı bir biçimde hazırlanan eğitim durumu örneği mevcut. Eğitim durumu örneklerini, bire bir uygulayacak kadar beğenmesem de örnek teşkil etmesi açısından önemli buluyorum. Türkçe öğretmenlerinin kitaplığında bulunması gereken bir kitap olduğunu düşünüyorum.
Etkinliklerle Türkçe Öğretimi
Etkinliklerle Türkçe ÖğretimiSedat Sever · Tudem Yayınları · 201131 okunma
Okumakla, yaşamın her türden olgusuna ilişkin deneyimlerimiz, kavrayışımızla duyarlığımız kendimizi sürekli aşarcasına büyür, yenilenir, incelir. Okuma bilincimizdeki soyut çıkarımlar aracılığıyla kendi yaşamımızda karşılaşmadığımız deneyimlerle de tanıştırır bizi. Bireylerin konuşmaları, davranışları daha duyarlı bir düzey kazanabilir.
Sayfa 28
Türkçe derslerinde öğretmen; (...) yalnızca soru soran değil, öğrencilerine; okuduklarına, dinlediklerine eleştirel bir tutumla yaklaşma alışkanlığı kazandıran, onların metinle ilgili soru sormalarını, akıl yürütmelerini, karşılaştırma ve değerlendirme yapmalarını sağlayan kişidir.