"Okulu reddetme davranışının hangi işleve hizmet ettiğinin belirlenmesinin ardından her işlevsel sınıfa (ve dolayısıyla her vakaya) özgü davranışçı ve bilişsel teknikler önerilmektedir."
"Öfkenin ve saldırganlığın görünür olmasında ve bireyler tarafından bir davranış olarak kazanılmasında kitle iletişim araçlarındaki rol modellerin etkisi de oldukça fazladır."