« ... öğretmenlerin sadece yarış atı misali çocuk yetiştirmeye çalışması, saygının ve sevginin yerini sadece materyalist karakterli, pragmatist içerikli, postmodernitenin eğitime sirayet eden şekli, ders içi ilişkileri kuşatır olmuştur. Bu anlamda bireyin öz benliğine uygun, toplum onaylı referansların ortadan kaldırılması bizi başka bir sorunla; yani 'duygusal cehalet'le karşı karşıya bırakmıştır.
Bu sorunun nedeni eğitimcilerin çocuklarının duygusal ihtiyaçlarıyla değil, akademik ihtiyaçlarıyla daha çok ilgili olmalarından kaynaklanmaktadır.»