Aşırı korku bir insanı dönüşüme uğratabilir ve davranışlarında kalıcı değişiklikler yaratabilir; beyninin yapısını bile değiştirebilir. Aynı şey bütün bir kültürün başına da gelebilir. Toplumsal ve çevresel olarak denetlenen ortamlarda; kat mülkiyetli apartmanlarda, planlı imar bölgelerinde, duvarlarla, giriş kapılarıyla ve güvenlik sistemleriyle çevrili olan ve ailelerin bahçelerini ekmelerini bile yasaklayan topluluk sözleşmeleriyle denetlenen sitelerde büyüyen çocuklar neler hisseder?İnsan bu denetim kültüründe yetişen çocukların büyüyünce özgürlüğü nasıl tanımlayacaklarını merak ediyor.
Sayfa 156 - Tübitak Popüler Bilim Kitapları·Kitabı okudu
Çocuklara çevredeki yabancılara karşı akıllıca bir ihtiyat geliştirmeyi öğretmek elbette önemlidir; potansiyel çocuk suiistimalcilerine "hayır" diyebilmek gerekir. Ama tehlike konusunda dengeli bir görüş oluşturmalıyız. Daha fazla iletişime ölesiye ihtiyaç duyan toplumumuzda, çocuklarına başka yetişkinlerle konuşmamayı öğreten ailelerin yol açtığı hasarı düşünün. Bu bir çocuğu nasıl etkiler?
Sayfa 153 - Tübitak Popüler Bilim Kitapları·Kitabı okudu
Yetişkinler olarak çocuklarımızın zamanını anlamlı şekilde dolduracak milyonlarca şey planlayabiliriz, ama içsel yaşamlarıyla gerçekten uyuşan şeyler bizim denetimimizin dışındadır. Bazen merak ediyorum; niçin denetimin bu kadar gerekli olduğunu düşünüyoruz.
Sayfa 148 - Tübitak Popüler Bilim Kitapları·Kitabı okudu
Yeşil, doğal oyun alanları ile asfalt zeminli oyun alanlarını karşılaştıran araştırmalar dağınık parçalar kuramını destekliyor. İsveç'te yapılan çalışmalar, asfalt çocuk bahçelerinde oynayan çocukların oyunlarının çok daha kesintili olduğunu, yani kısa zaman dilimleri içinde oynadıklarını ortaya çıkardı. Oysa daha doğal çocuk bahçelerinde oynayan çocuklar bir günden diğerine taşıdıkları uzun destanlar yaratıyor, böylece anlam oluşturup biriktiriyorlardı.
Sayfa 107 - Tübitak Popüler Bilim Kitapları·Kitabı okudu