Dudu
@Insan00
Matematik öğretmeni
Lisans
57 okur puanı
Aralık 2023 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitap
Okuma Hedefleri
Bilim genellikle böyledir: Sadece görmek yetmez,
neye baktığınızı da anlamanız gerekir.
Peki ama ateşli silahları, okyanusları aşan gemileri, çelik gereçleri icat edenler niçin Amerikan yerlileri ya da Sahra'nin güneyinde yaşayan Afrikallar değil de Avrasyallar oldu? Bir gorüşe gore bu iş bireysel icatçilik sorunu değildi, toplumların bütün olarak yeniliklere açık olup olmamasiyla ilgiliydi. Bazı toplumlar fena halde tutucudur, içe dönüktür, değişikliğe düşmandır.
Tüfek Mikrop ve Çelik
Sayfa 284Kitabı okudu
Gecikme yoğun iş programı hengâmesi içinde alınan bir nefestir.
Sayfa 100Kitabı okudu
Okur Takip Önerileri
Ne olurdu benim de kelimelerim olsaydı; bana ait bir cümle, bir düşünce olsaydı. Binlerce yldır söylenen milyonlarca sözden hiç olmazsa biri, beni içine alsaydı!
Sayfa 66Kitabı okudu
"Memleketi taksim mi ederlermiş? Memleketin zaten neresi benim? Ereglide kömür Fransız! Haydarpaşa'da demir Alman! Yalnız Yemen'de dökülen kan Türk! Üstünde ölüp altinda altında gömülecek kadar bir toprak; bu mu memleket? Elçi tercümanlarinın çiğnedikleri leşe siz Osmanlı İmparatorluğu mu diyorsunuz? 'Maliye'yi düzeltelim! Bunu padişah baş başa kiminle düşünüyor? Sadrazamla mi? Hayir! Alman Baştercumamı Testa ile!
Bana insanlardan mı bahsediyorsun? demişti. İnsanlar mazide ve tarihin yaprakları arasında kaldılar. Bu gördüklerin birer karikatürden başka bir şey değildir.
Çölü geçen kervandan daha yalnızdı; çok daha gizemliydi, kendi gücüyle hareket ediyordu ve kendi kaynaklarıyla yola devam ediyordu. Deniz ona ölüm de verebilirdi, emsalsiz bir keyif de, kimse bilemezdi.
Yani bir kurtuluş dini genel olarak onun tarafindan edinilen âdetlere dokunulmaz bir
kutsallık tahsis etmekle başlar, çünkü bütün takipçiler bir Tanri'nin gazabından kurtulmakla ve dolayısıyla onun tarafindan emredilen herhangi bir normun ihlalinin cezalandirılmasıyla iIgilenmektedir.
Genç Adam: Tembihini tekrar et.
Yaşlı Adam: İdeallerinizi, davranışlarınızdan aldığınız en büyük zevki bulacağınız zirveye doğru özenle yukarı, daha yukarı eğitin ki bu hem sizi memnun edip hem de komşularınıza ve topluma yarar sağlasın
Sayfa 72Kitabı okudu
İnsanlar her gün başkaları adina fedakârlık yaparlar fakat bu, en önce kendi iyilikleri içindir. Eylem, önce kendi ruhlarinı tatmin etmelidir. Bundan yararlanan diğerleriyse ikinci sıradadır.
Sayfa 49Kitabı okudu
Tüm zamanlarda olduğu gibi, tüm insanlar şimdi köleler ve özgürler kategorilerine ayrılmaktadır; zira gününün üçte ikisini kendisine ayırmayan herhangi biri, kim olursa olsun, ister devlet adamı, ister işadamı, ister resmi görevli, ister bilgin olsun, aslında bir köledir.
Sayfa 222Kitabı okudu
Öğretmen olan herhangi biri çoğu zaman kendi başına kendi yararı için bir şey yapma yeteneğine sahip değildir, hep öğrencilerinin yararına düşünmektedir ve herhangi bir bilgi. ancak öğretebilmesi koşuluyla ona haz verir. Öğretmen sonuç olarak kendisini bir bilgi koridoru ve genelde bir araç olarak değerlendirir, bu yüzden kendini ciddiye alma yeteneğini kaybetmiştir.
Sayfa 166Kitabı okudu
Zeus Böylelikle insanlığa umudu verir ama aslında umut kötülüklerin en kötüsüdür, Çünkü insanların ızdırabını uzatır
Sayfa 78Kitabı okudu
Ben ne Fransızların ve ne de herhangi bir yabancı devletin yardımına gönül düşürecek değilim. Benim için en büyük barınma yeri ve yardım kaynağı ulusumun göğsüdür.
Sayfa 82Kitabı okudu
Avrupalılar Türk kadınlarının erkekler gibi ata bindiklerini, ok altıklarını ya da öküz arabalarını sürdüklerini görünce, en az Müslümanlar kadar şaşırmıştır.
Sayfa 231Kitabı okudu
