Kitap, uygulanan eğitim politikalarını ve "okul" kurumunu; konuya dair makaleler üzerinden eleştirme ve yorumlama üzerine yazılmış. Teorik eğitimin pratik hayatla çatışması konusunda yazarla aynı fikirleri paylaşmama rağmen, neredeyse toplumdaki bütün adaletsizlik ve olumsuzlukları "okul" yapısına bağlı görme eğilimini "kolaycılık" olarak yorumladığımı da söyleyebilirim. Eğitimin devlet güdümünde olmaması gerektiğini savunup, bütün eğitim sistemlerini eleştirirken;
Okulsuz Toplum buna karşın somut bir çözüm sunamamış olması da kitabın bu bağlamda okuyucuyu tatmin edemeyeşinin temel sebebi olarak görüyorum. İyi okumalar.
Okumayı uzun süredir ertelediğim bir kitaptı. Bunda kitabın fiyatı ve sayfa sayısının etkisinin olduğunu saklayamam. Önsöz demenin haksızlık olduğu uzunca sayfalar ile kitaba başlayıp, acaba nerede bütünsel hikaye başlayacak diye diye sabırla kısa sürede bitirdim. Konu bütünlüğü zayıf ve gereksiz detay anlatımları ile sıkıcı bile olduğu söylenebilir. Buna rağmen satırları arasında derin anlamlı cümlelere rastlamak da mümkün.