Mehmet bundan sonra, iki yıl önce Floransa dükünün elinden Türkler tarafından alınan Atina’ya bir ziyaret yaptı. Burası Osmanlılar arasında “Bilgeler Şehri” olarak biliniyordu, Osmanlıların “Yunan hayranı bilge hükümdarları” da şehirdeki antik çağ kalıntılarından çok etkilendi. Özellikle Akropol onda derin bir hayranlık uyandırmıştı.
Fatih'in Atina ziyareti
Antikçağ eserleri, Roma-öncesi sanatın ortaya çıkarılmasıyla her ülkede paylaşılan bir miras olmuştu. Bu çalışmaları, Floransa, Napoli ve Roma'daki büyük arkeoloji merkezleri gerçekleştirdi.
Sayfa 370 - PdfKitabı okuyor
En basit ve gerçekçi açıdan bakıldığında bile, gitmeyi istediğimiz memleketler, gerçek hayatımızda, fiilen bulunduğumuz memleketten hep çok daha geniş bir yer kaplar. Muhtemelen o sıralarda "Floransa'ya, Parma'ya, Pizza'ya, Venedik'e gitmek" kelimelerini söylerken zihnimden geçenlere biraz daha dikkat etmiş olsam, hayalimde gördüğüm şeyin, katiyen bir kent olmadığını, bütün hayatı kış akşam üstlerinden oluşan bir insanlık için bir ilkbahar sabahı ne kadar görülmedik bir mucize olursa o kadar harikulade ve benim bütün bildiklerimden o kadar değişik bir şey olduğunu kendim de fark ederdim.
Sayfa 367Kitabı okudu
Bir de her şeyi yönettiklerini sandıkları halde hiçbir şeyi yönetmeyenler vardı, onlar da her yerdeydi ve öyle kalabalıktılar ki toplumsal bir sınıf oluşturdukları bile söylenebilirdi.
Leonardo da Vinci (1452-1519), çıraklık dönemini Floransa'da Verrocchio'nun atölyesinde geçirdi ve daha sonra aynı kentte ve Milano'da çalıştı. 1516'da I. François tarafından Fransa'ya çağrıldı ve orada Amboise'da öldü. Leonardo, çok yazık ki renklerin kimyası konusundaki araştırmaları yüzünden daha sonraları çok kötü bir duruma girmiş olan az sayıda resim yaptı (Kayalıklı Meryemana, Louvre, 1483, r. 363; Son Yemek, Santa Maria delle Grazie, Milano, 1495-1497, r.349; Bakire Meryem ve Çocuk İsa Azize Anna ile Birlikte, 1501; Gioconda ya da Mona Lisa, Louvre, 1503-1506). Leonardı, on beşinci yüz yılın insan vücudu üzerindeki araştırmalarını tamamladı, ama ona psikoloji alanındaki buluşlarını eklemeye de önem verdi. son Yemek, bireylere göre değişen ifâde farklarının sistemli bir incelenmesiydi; Mona Lisa'da ise, ruhsal yaşamın gizlerinin açığa vurulması amaçlanmıştı. Leonardo, Kayalıklı Meryemana'da hıllıl göze çarpan Quattrocento heykelvari-resminin sert çizgilerini bir yana bırakarak, ortamın ışıklı ve akışkan titreşimlerini ve sfumato denen gölge-ışık tekniğiyle, modelin görüntülenmesini gizleyerek tenin yumuşaklığını dile getirmeye yöneldi. Rönesansın "evrensel in san" kavramını da ete kemiğe bürüdü. Yaşadığı sırada basılmayan bilimsel ince lemeleri ve sayısız deseni, astronomi, fızik ve doğa bilimleri, biyoloji, mekanik, hidrolik, havacılık ve kimya gibi bütün alanlarda duyduğu bilgi açlığına tanıklık eder. Ama Leonardo, doğanın bir yansısı olan resmi, en yüce yaratıcı sanat ve hem sanatların hem de bilimlerin gerçek amacı haline getirmişti.
Sayfa 320 - PdfKitabı okuyor
Doğru söylemişler: Ölmeden önce yiğitliğin ne denli boş olduğunu öğrenmeyen kahraman olmaz. Çocukken, sisler arasında yapılan bir deniz savaşının ortasında, küçük bir sandalda hayatın anlamsızlığını keşfedişini hatırladı. "Bunca yıl sonra" diye düşündü, "aynı dersi baştan öğreniyorum. "
Irkınızı hiçe saydı Hazreti Fatih.
Biraz daha yaşasaydı Hazreti Fatih Ne Venedik kalacaktı, ne Floransa... Hoş geldiniz diyecekti biza Fransa!
Sayfa 66 - Ötüken NeşriyatKitabı okuyor
Floransa okulunun kurucuları Masolino (1383-1447, r. 304), Fra Angelico ve Masaccio'ydu.
Sayfa 273 - PdfKitabı okuyor
Oxford ve Cambridge.... Şimdi mazgal delikli kuleleriyle yüksek taş duvarlı şatolar yaşlı kardeşler gibi durmuş birbirlerine bakıyorlar. Floransa'daki birbirine düşman ailelerin sarayları gibi... Bu şatolarda savaşmak için silahlar da bulundurmuş oldukları belli. Fakat şimdi aralarındaki mücadele kriket ve kürek yarışlarından öteye gitmiyor. İki üniversite arasında başka bir ilişki yok.
Sayfa 87 - Everest Yayınları
...Bu arada, Fransızca bildiğini bilmiyordum.
"Floransa'da kaptım biraz" diye karşılık verdi Ezio pek önemsemeden. "Tanıdığım birkaç kız öğretti." Ne var ki aksanı sınıfı geçtiği için -pek belli etmese de- bir hayli memnundu.
"Seni köftehor! Yalnız dil öğrenmek için oranın en iyi yer olduğunu söylerler."
"Nerenin, Floransa'nın mı?"
"Hayır, aptal herif, yatağın."
