17 Nisan
Mahmut Makal17 Nisan Sözleri ve Alıntıları
17 Nisan sözleri ve alıntılarını, 17 Nisan kitap alıntılarını, 17 Nisan en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
“Bizler için cahil, görgüsüz diyenler var, onlara ne dersin?"
"Halep ordaysa arşın burda kardaşım, gelsinler imtihan olalım. Kuru lafa karnımızı doyurdular.”
« Devlet eliyle köylere yollanan tek ışık öğretmenlerdir. Bu ışıklar zamanla çeşitlenecek, köyler daha çok aydınlanacaktır.
!!! Ama bu aydınlığı, orada gün sayan, ayrılmak için fırsat arayan öğretmen vermeyecektir.»
Sayfa 22 - Yeditepe YayıneviKitabı okudu
Gerçekten, kitabın öğretici bir araç olarak kabul edildigi köy enstitülerinde, gazete ve dergilerin yanında bilhassa dünya edebiyatından seçilerek çevrilen klasik eserlerin okunmasına büyük yer verilmiştir. Esaslı bir okuma alışkanlığının yanında denemeleriyle bilgilerin, serbest tartışma yonüyle fikirlerin pekişmesine verilen önem, değeri anlatılamıyacak kadar büyük olmuştur. Bizleri, ilkel demekle yanılmış olmıyacağımız bir hayatın içinden alan enstitüler benliğimize sindirdiği, okuma, çalışma, deneme, körü körüne inanmama alışkanlıgını ve ulusal meselelere çare için çalışmayı her şeyin üstünde tutma karakterini vermeyi birinci plan görev saymıştır.
Sayfa 12Kitabı okudu
Biz çoğunlukla düşünmeden yargısını belirtmek eğiliminde olan bir toplumun bireyleriyiz. Davranışlardan çok dış görünüşler, biçimler ilgilendiriyor bizi. Böyle düşüne düşüne, gerçekten uzaklaşıyor, ufacık bir görüntüden tutun da yurt sorunlarına kadar her şeyi daracık açılardan görmiye alışıyoruz.
Sayfa 19Kitabı okudu
Çocuğun konuşamamasını bir hata saymıyorum. Bunlar asırlardan beri sustukları için elbette birden bire konuşamazlar. Bunlara ilk öğreteceğiniz şey konuşturmak, konuşmalarını ve düşüncelerini söyleyebilmelerini sağlamak olmalıdır!
Sayfa 12Kitabı okudu
Bir özentiden meydana gelmemiş, kitabi fikirlerden çıkmamış olan, kendi gerçeklerimizin ilham etttği Köy Enstitüleri, köylere canlı, devrim öncüsü öğretmenler gönderecekti. Mesele halledilmeden zamanın zihniyetine kurban oldular.
Sayfa 89 - yazık olduKitabı okudu
Cinsel yönden alın, dinsel yönden alın, sosyal yönden alın, ne yönden alırsanı alın, bütün şartlar kadınla erkeği hayatta omuz omuza bulunmıya zorlamaktadır. En tehlikesizi, sosyal hayata en uygun şekli eğitilirken de, yaşarken de bir arada bulunmalarıdır. öteki cinse karşı anlayış ve saygıyla davranışı sağlamak, arkadaşlığı ve ahlakı kurtarmak ancak kız erkek yanyana iken mümkündür. Bu hususların göz önünde tutulmaması ve nedenlerini bir türlü anlayamadığımız kararlarla enstitülerden kızların ayrılmasına yalnız yanmakla kalmıyor, döğünüyor insan.
4’te 3 yaptık, geçersiz katılım :)
Hatta ileri giderek; "bunların yerine, bir öğretmen:
"İzmir'den gelmelidir."
"Bayan olmalıdır."
"Yirmi beş yaşında olmalıdır."
"Sarışın olmalıdır."
"Uzun boylu olmalıdır."
« Bugün memleketimizde iki tip öğretmen vardır. Birincisi 'kültür' adı verdikleri kitabı bilgilerle beslemiş olan ve okul çatısı altında bu bilgiyi yayan tip. İkinci tip öğretmen ise, 17 Nisan 1940 da çıkan 3803 sayılı kanunla köy enstitüleri hareketinden sonra yetişmiş öğretmen tipi.
(...) Köy Enstitüleri robot değil, düşünen, düşündüğünü uygulayan öğretmenler yetiştirmiştir. Ezbercilikten bu memleketin neler kazandığını ise birbirimize sormadan kestirebiliriz. »
Sayfa 14 - Yeditepe YayıneviKitabı okudu
« 1951'de Milli Eğitim Bakanlığınca uzman olarak getirilen Dr Wafford ' Köy Enstitüleri, Türkiye'nin eğitimin sahasında yaptığı hareketlerin en başarılısı ve başta gelenidir. ' dedi. Daha birçok yabancıları da zaman zaman kanılarını aynı şekilde söylediler.»
Sayfa 13 - Literatür YayıncılıkKitabı okudu