Montessori Metodu - Özgür Çocuklar İçin Eğitim
Eylem KorkmazEn Eski Montessori Metodu - Özgür Çocuklar İçin Eğitim Gönderileri
En Eski Montessori Metodu - Özgür Çocuklar İçin Eğitim kitaplarını, en eski Montessori Metodu - Özgür Çocuklar İçin Eğitim sözleri ve alıntılarını, en eski Montessori Metodu - Özgür Çocuklar İçin Eğitim yazarlarını, en eski Montessori Metodu - Özgür Çocuklar İçin Eğitim yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
" Rousseau, eğitimin çocuğun fizyolojik ve psikolojik doğasına uygun olarak düzenlenmesini, çocuğun eğitimin merkezine alınmasını savunur. Çocuğun hayatının kurallara göre değil, kendi ihtiyaçlarına göre düzenlenmesini ister. Çocuk yaşamın gerçekleri ve sorunlarıyla temas ederek gelişmelidir. İnsanı vatandaş olarak ya da bir meslek adamı olarak değil sadece kendisi için eğitim gerekmektedir. Eğitimin amacı akıl yürütmek ve merak uyandırmak olmalıdır. "
Sayfa 12Kitabı okudu
Eğitimciler için okuması gereken 100 kitap
1) 21. Yüzyılda Eğitim Ve Türk Eğitim Sistemi Orhan Oğuz, Ayla Oktay, Halis Ayhan
Ağaç Yaşken Düzelir
Anlat Beni
Başarısızlığın Olmadığı Okul
Ben Bir Okul Uydurdum
Beyaz Zambaklar Ülkesinde
Bir İnsan Olarak Okul Müdürü
Çocuğuma Matematiği Nasıl Anlatırım?
İnsana özgür olması öğretilmez, insan özgür olarak doğar ve bu onun doğal hâlidir. Verilecek eğitim, onun özgür doğasını korumaya yönelik ve doğasına uygun olmalıdır. Eğitim, insan doğasından uzaklaştıkça amacından uzaklaşır ve ço- cuğun ruhsal karmaşaya düşmesine sebep olur. 33 Çocuk yaradılıştan iyiliğe eğilimlidir, bu iyilik doğal olmayan tutkular ile bozulur.
Sayfa 21Kitabı okudu
Rousseau özgürlüğünün korunması için öncül olanı şu cümlesinde açıklamaktadır: ". Onu yaşı, sağlığı ve yetenekleriyle olduğu gibi kabul etmeyi ve yetişkin oluncaya dek, kendisinden başka hiçbir rehbere muhtaç olmayacak tarzda eğitmeyi kararlaştırdım."
Sayfa 21Kitabı okudu
Çocuğu her türlü hakkı efendisinin elinde olan köleyle karşılaştırır: Hiçbir köle çocuğun ailesinin mülkü olduğu kadar, efendisinin mülkü olmamıştır. Hiçbir köle çocuğun karşılaştığı kadar sınırsız engellerle karşılaşmamıştır. İnsan hakları asla çocuğun durumunda olduğu gibi hiçe sayılmamıştır..."
Sayfa 54Kitabı okudu
Çocuğu köleleştiren sadece aile değildir. Sözde, cehaletle baş etmenin aracı olan zorunlu eğitimin, Fransa'da başlaması, Avrupa'ya ve daha sonra Amerika'ya yayılmasıyla, insanların daha yüksek bir kültür seviyesine yükselmesi, millî amaçlara ulaşılması ve toplum için avantajlar elde edilmesinde, çocuk bir araç olarak hizmet etmeye başlamıştır
Sayfa 54Kitabı okudu
Eğitim önemlidir çünkü insanların karakteri içinde yaşadıkları dışsal koşullardan kaynaklanır
Sayfa 31Kitabı okudu