Şen, ilk ve orta öğrenimini Sivas’ta, lisans eğitimini de yine aynı şehirde Cumhuriyet Üniversitesinde tamamladı. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalında başladığı yüksek lisans eğitimini “Millî Eğitim Bakanlığının 2005 Yılında Tavsiye Ettiği 100 Temel Eser Yoluyla Türkçe Eğitiminde Değerler Öğretimi Üzerine Bir Araştırma” adlı tez çalışmasıyla 2007’de tamamladı. Doktora eğitimini “Belçika’da Yaşayan Türk Çocuklarının Türkçeye Yönelik Tutumları ve Yazma Becerileri” adlı tez çalışmasıyla 2011 yılında tamamladı.
ana dilini çocuk ailesinden ve yakın çevresinden gelişigüzel kültürlenme yolu ile edinir. sözcüklerin yapıları ya da türleri, cümledeki işlevleri ve öteki dilbilgisi kuralları üzerinde hemen hemen hiç bilgisi yoktur (kavcar, oğuzkan ve sever, 1998).
Sayfa 35 - yurt dışında türkçenin ana dil olarak öğretimiKitabı okudu
Dil bir anda düşünemeyeceğimiz kadar çok yönlü değişik açılardan bakınca başka başka nitelikleri beliren, kimi sırlarını bugün de çözemediğimiz büyülü bir varlıktır. ( Aksan, 2007:11)
"biz işçi istemiştik. bir de baktık ki insanlar geldi ve bu insanların aileleri, kültürleri, aidiyetleri varmış. bu sorunları konuşmamız dahi almanya'da sorun olmaya başladı."