Mehmet DAL

Yönetemeyen Bürokrasi Ve Yeniden Yapılanma İhtiyacı
Bürokratik organizasyonların, yönetme (problem çözme imkan ve fırsatı yaratma) ihtiyaçlarına tatminkar cevap verememesi olgusu, üst yönetim kademelerinin bütün astlar üzerinde yoğun bir "kontrol gereği"ne yönelmesine yol açabilir. Bürokratik nitelikli yöneticilerin ve üstlerin yönetsel ve örgütsel yetersizlikleri ile kendi fonksiyonlarını olması gerektiği gibi yerine getirememe durumlarının gerçek nedenlerini ve kaynaklarını anlamak ve hatta bunlarla "yüzleşmek" yerine, ortaya çıkan yönetim kriz ve olumsuzluklarının üzerini örtmeye çalışmaları daha kolay bir yönetim pataloji olarak kendini gösterir. Bu tür yöneticilerin, üstlendikleri görevin, yükümlülük ve sorumluluklarını sürekli olarak astlara kaydırma çabalarına karşılık, kendilerini de mümkün olduğunca daha fazla yetki ile donatarak bir anlamda kamusal bir dokunulmazlık zırhına bürünmeye çalıştıkları gözlenir. Böyle bir çaba içerisinde olan bürokratın kendi konum ve mevkisinin fonksiyonlarına yönelmek yerine, vaktini sürekli olarak kalmayı sağlayacak yönetim manevralarıyla geçirdiği görülür.
Sayfa 11 - Feyzullah EROĞLU·Kitabı okudu
Bakanlar, Bürokratlar, Memurlar!
Ters Köşe Final Sevenler Buraya!
Bazı hikâyeler tam tahmin ettiğin gibi ilerler. Bazılarıysa son sayfada tüm bildiklerini sorgulatır. 🤯 Ters köşeleri seviyorsan, seni sonuna kadar merakta bırakacak 3 kitap önerisini keşfetmeye hazır ol!
Bilgi Toplumuna Doğru Eğitimde Temel Eğilimler
Neden genç nüfusumuzu yetiştirmeye gerekli önemi vermedik? Çünkü modern toplumların - evrensel gerçekler olduğu için - inatla ve ödün vermeksizin izlediği şu ilkeleri unuttuk: "Milli eğitim politikasının temel hedefi, cahilliği ortadan kaldırmaktır. Cahillik yok edilmedikçe yerimizdeyiz... Yerinde duran bir şey ise geriye gidiyor demektir! Milli eğitim ışığı ülkenin en uzak köşelerine ulaştırılmalı ve yayılmalıdır. Bir ulusun gerçek kurtuluşu, ancak bu yoldan sağlanır. Çünkü eğitimdir ki bir ulusu ya kölelik ve yolsuzluğa terkeder ya da özgür, bağımsız, şanlı ve yüce bir toplum yapar! Dolayısıyla, bir devletin en önemli görevi, milli eğitim işleridir. Yeni kuşaklar "düşünce, bilim, teknik ve beden bakımından güçlü ve yüksek karakterli muhafızlar" olarak yetiştirilmelidir. Büyük dava; ulusun en uygar ve en mutlu millet olması davasıdır. Bunun temel projesi ise "üniversiteleşme programı"dır.
Sayfa 6 - Cihan DURA·Kitabı okudu
Eğitim
Eğitim Ve Kalite İlişkisi
Mümtaz TURHAN'a göre eğitimin ana davaları, aynı zamanda Türkiye'nin kalkınmasının, ilerlemesinin, bugünkü medeniyet seviyesinde bir millet olmasının da esas davalarıdır. Gerçekten bugün ileri, medeni bir ülke demek, gerçek bilime, bilim zihniyetine ve bunlarla donatılmış olarak yetişmiş insan gücüne sahip bir toplum demektir. Çünkü eğitim görünüşte hiç bir üretim faaliyetinde bulunmamasına rağmen, onun en önemli aracı, toplumdaki her sahanın, her kurumun temelini teşkil eden insan unsurunu yetiştirmektir. Bu nedenle, Türkiye'nin kalkınması meselesi hangi cepheden bakılırsa bakılsın, hangi tarafından ele alınırsa alınsın bir eğitim davasından başka bir şey değildir.
Sayfa 41 - Sabahat BAYRAK·Kitabı okudu
Eğitim

Mehmet DAL

, bir kitap okudu
8/10
·78 syf.·
Beğendi
·
21 günde okudu
·
Okunma: 10 Temmuz 2025 00:00
·
2025 10. kitabı
Günümüzde Çinliler tarafından "Sincang Uygur Otonom Bölgesi" olarak adlandırılan Doğu Türkistan, Türklerin tarihi anavatanıdır. Doğu Türkistan tabii güzelliği, doğal zenginlikleri, tarihten beri sahip olduğu renkli medeniyeti ile ünlü bir Türk - İslam beldesidir.
Sayfa 58·Kitabı okudu
Tarih-Araştırma